【Elanor Hao】評論
重建主義： 認為教育不應該沒有目的，主要是對進步主義作哲學上的重建。之所以要重建是因為認為現代社會與世界並不完美。當時正值經濟大恐慌時期，在社會劇變之下，重建主義強調教育應該擔負起創造新社會秩序的責任。 重建主義認為知識學習是為了將來的應用，是社會文化重建的工具，而非杜威主張的教育即生活、教育即生長。他也強調社會文化的影響，文化決定了人類的經驗，希望建立人們正確的觀念。教育思想包括：－教育應前瞻社會脈動，教育目的是促進社會改革。－重視社會文化對兒童、學校、教育的影響。－教育應負起改造人心的責任。－重視教育的目的和方法，以解決社會文化危機。故經濟學、社會學、心理學、政治學等有助於了解當代爭議問題的學科都可納入課程中。
【RedSky】評論
中古(十字軍東征前、後)：神學教育1.前期：教父哲學(聖經＋柏拉圖)，集大成－聖‧奧古斯丁(St. Augustine)→博雅教育2.後期：經院哲學(聖經＋亞里斯多德)，集大成－聖多瑪斯(St. Thomas Aquinas)→發展潛能摘自陳嘉揚
【李啟宇】評論
●關鍵在在於：經濟、社會、政治這些社會人文科學
【Queen】評論
關鍵在於了解當代爭議問題