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1.依管理外匯條例規定,新臺幣五十萬元以上之等值外匯收支或交易,應依規定申報,其申報辦法由下列何機關訂定?(A)財政部(B)中央銀行 (C)經濟部 (D)內政部
問題詳情
1.依管理外匯條例規定,新臺幣五十萬元以上之等值外匯收支或交易,應依規定申報,其申報辦法由下列何機關訂定?
(A)財政部
(B)中央銀行
(C)經濟部
(D)內政部
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.934211
統計:A(9),B(142),C(1),D(0),E(0)
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18.有關各學者對遊戲的觀點,下列選項何者正確?甲、佛洛依德認為遊戲有助於兒童處理負面情緒與紓解壓力,乙、維高斯基認為遊戲創造了幼兒的「最佳發展區」,丙、皮亞傑認為遊戲是兒童認知發展的媒介,丁、布魯納
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17.假日分享時,吳文伶說:「我就呢,和爸爸去了那個湖邊,然後我們釣魚,接著就開始等,然後就釣到一隻小魚。」請問從吳文伶的假日經驗分享中,可以判斷出他的敘事能力發展已到達下列哪一階段?(A)時序敘事(
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31.下列何者不是媽媽語(motherese)的特色或功能?(A)研究發現許多文化中的幼兒,主要照顧者都以媽媽語對嬰兒說話(B)主要照顧者使用的媽媽語,語音聲學特性越明顯,嬰兒就較可能發展出良好的語音
1.依銀行法規定,銀行對某客戶辦理消費性放款,期限為三年,該銀行提供之信用屬於下列何種?(A)短期信用 (B)中期信用 (C)長期信用 (D)依償還方式而定
32.對於嬰幼兒吸吮行為的詮釋,下列何者正確?(A)吸吮行為是反抗癖的常見行為(B)嬰兒在餵食情境中靠著吸吮得到滿足,但是餵食者一定是母親,嬰兒才能得到真正的滿足(C)依據艾瑞克遜(Erickson)
20.玩拼圖與切吐司有助於幼兒發展下列哪一項概念?(A)比例(B)序列(C)對比(D)部分與整體的關係
21.有關方案課程模式,下列敘述何者不正確?(A)本世紀初,位於芝加哥的杜威實驗學校即採用方案教學法(B)目標之ㄧ是要讓孩子為未來的社會生活做準備(C)1960到1970的普洛登(Plowden)年代
19.有關《幼兒園教保活動課程暫行大綱》立論基礎,下列敘述何者不正確?(A)以文化論為基礎(B)幼兒所處的生活環境是學習的來源(C)課程是有計畫地提供幼兒學習的機會(D)視幼兒為社會文化的再生創造者
22.有關華德福教育,下列選項何者正確?甲、以人智學為核心理念,乙、所提出的兒童發展理論是以6年為一個週期循環,丙、在生命的第一個週期,強調思想的啟發,丁、愈簡單原始的素材,愈能激發幼兒的想像力(A)
25.下列哪些是《幼兒園教保活動課程暫行大綱》提及的社會領域目標? 甲、肯定自己並照顧別人,乙、樂於與他人相處並展現友愛情懷,丙、體驗在地文化並樂於接觸多元文化,丁、親近自然並尊重生命(A)甲乙丙丁(
27.大象班的曾老師在語文區的展示架放置了《野獸國》、《彩虹魚》、《三隻小豬》、《兒歌精選》、《母雞蘿絲去散步》、《老鼠娶新娘》、《好餓好餓的毛毛蟲》這幾本書,曾老師希望提供孩子接觸更多不同類型的文本
33.小明的下列哪一項行為適合使用「自然結果」的輔導策略?(A)小明與同學爭吵玩具,小明用手抓傷同學的臉(B)天氣寒冷,小明堅持不戴手套要外出(C)小明吃完午餐都不潔牙(D)團討時小明大聲尖叫,干擾活
38.就分離焦慮的相關研究發現,下列何者為具有安全感嬰幼兒的行為表現?(A)與母親分離時不會很難過(B)與母親再度相聚時,嬰幼兒很少逃避與母親互動(C)無論重聚時或分離之前,這類嬰幼兒都表現出最明顯與
34.在教育部「幼兒園課程與教學品質評估表」的計分級數說明中,要達到幼兒園專業評鑑認證標準,得分必須達到哪一級?(A)1級(B)2級(C)3級(D)4級
26.幼兒仿畫幾何圖形,最晚發展的是哪一種形狀?(A)圓形(B)菱形(C)正方形(D)三角形
23.陳老師目前進行「羊」的主題,幼兒想要為羊蓋一個家,陳老師可以採用哪一種最合宜的教學法?(A)練習教學法(B)設計教學法(C)欣賞教學法(D)價值澄清法
◎ 晴天在講臺上放了一個錐形瓶,瓶中裝了半瓶甲液體,又從口袋中掏出少許大理石碎片和一個尚未吹開的氣球,她把大理石碎片放入瓶中後,立即將氣球開口端套住瓶口,再用橡皮筋束緊(如右圖九),不久,就可看到汽球
37.老師輔導幼兒,依照提示量的多寡,從少至多的順序何者正確?(A)視覺提示、示範提示、身體提示 (B)身體提示、示範提示、視覺提示(C)手勢提示、視覺提示、口語提示 (D)口語提示、手勢提示、視覺提
35.對於就讀幼兒園普通班的身心障礙幼兒,下列哪一種是目前最普遍的學前特殊教育支持服務?(A)提供教師助理員(B)專業治療師入園服務(C)園內資源班教師教學服務(D)特教巡迴輔導教師入園服務
36.關於華德福 (Waldorf) 教育在幼兒階段的教學特色,下列何者正確?(A)以自然為學習的範本,強調意志力的養成(B)重視幼兒心智功能的啟發(C)避免學習上的重複性,教師需運用富於變化的音調說
11 下列 4 組敘述(statements),執行結果不同的是那一組敘述? (A)敘述 1 (B)敘述 2 (C)敘述 3 (D)敘述 4
2 下列那一項不是物件導向設計(object-oriented programming)的原則?(A)可攜(portability) (B)封裝(encapsulation)(C)繼承(in
40.一份良好的測驗須講究其信效度,以下哪一項敘述是對的?(A)題目越多效度越高(B)有高信度一定會有高效度(C)信度指的是工具本身的穩定性(D)內在效度指的是研究結果的代表性
24.林老師想要讓孩子體驗生活中的槓桿原理時,以下哪些物件或活動適合提供? 甲、剪刀 乙、爬坡 丙、溜滑梯 丁、揮棒打球動作(A)甲乙(B)乙丙(C)甲丁(D)丙丁
28.下列哪一項比較無法讓幼兒經歷科學程序能力,不適合作為幼兒科學教育的內容?(A)多樣的物理世界現象(B)環境中的動物與植物(C)我們生存的地球環境(D)魔術般的化學變化
39.將智能障礙幼兒的學習內容分成較容易學的小步驟,這是哪一種教學方法的應用?(A)工作分析法(B)間接鷹架(C)直接鷹架(D)功能分析法
2 Nitric oxide 是下列那一個胺基酸經由生化反應衍生所產生?(A) Asparagine (B) Glutamine (C) Lysine (D) Arginine