【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論

關鍵字：策略是什麼.....最大的困難在哪裡......寫得不錯的地方有哪些一、界定檔案評量的目的（一）檔案評量的目的在於「增進學生自我成長」：1.檔案用途應以增進自我省思、自我評量與獨立學習能力，並使學生成為自發性學習者。2.檔案應採開放式結構，讓學生有自由發揮空間。3.檔案自主權由學生全權決定檔案組織架構、內容、性質或數量。4.檔案建構應讓學生自行規劃、自行反省、評量學習狀況。5.檔案評鑑應由學生自我評鑑若一位國中英文科教師對全班學生實施檔案評量，要求學生針對期中考英文科試卷 上出現的作文考題，回答下列問題：1. 當在寫作這一篇作文時我的策略是什麼2. 當在寫作這一篇文章時我遇到最大的困難在哪裡3. 我認為我這一篇文章寫得不錯的地方有哪些若該師將學生對於這些問題的回答給予評分並納入檔案中，請問該檔案評量的目的 最有可能為何？(A)增進學生自我學習成長(B)診斷學生的學習進步情形(C)評量學生的學習成就（三）檔案評量的目的在於「評鑑學生學習成果」：1. 檔案用途應以檢視學生基本能力與學習成果，作為安置、分類或補救教學之參考。2. 檔案應採結構化模式，由教師依據評鑑內涵來規劃，學生較少有發揮空間。3. 檔案自主權操在教師手中，教師設計、規定檔案內容與資料性質，以利於評鑑。4. 檔案建構係學生根據教師規定項目逐一製作、收集、彙整資料。5. 檔案評鑑應由教師實施正式的評鑑。