【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論
蘇爾曼指出教師的知識可分成三大類，即教學...
【我是2022正式幼教師～謝】評論
Shulman的定義（1986）：PCK（Pedagogical Content Knowledge）是一種融合學科教材和教法的知識，使教師在考慮學生的不同能力和興趣之下，將學科內容知識(Content Knowledge, CK)，以學生能接受的方式演示在教學上的知識(pedagogical knowledge, PK) 。超越了學科知識的本質而成為可用來教學的學科知識（PCK）。PCK是針對某一教材概念，使用表徵，以讓學生理解方法的知識。教學表徵：如隱喻、類比、圖形說明、範例示範、模擬、動手操作、解說、展示說明、問答引導、問題討論等。資料來源:https://blog.xuite.net/cline621/wretch1/177245781
【歡迎加好友一起上岸】評論
PCK 的意涵 教師學科教學知能P☆☆ (...
【一直變強】評論
舒爾曼 :學科教學知識 PCK (老師運用教學方法 / 教學策略進行學科內容的指導)EX: 教師知道用什麼教學策略來引導學生對學科內容的學習