問題詳情

31.關於系統化教學設計的基本觀念,下列描述何者錯誤?
(A)教學設計過程中,每一個細節都應用精細和明確的態度來處理
(B)教學設計過程中,團體教學比個別化教學更能發揮效果
(C)教學設計過程,考慮學習者的程度有助於達成教學目標
(D)教學設計過程,主要目的是幫助學習者學習

參考答案

答案:B
難度:簡單0.81407
統計:A(24),B(162),C(9),D(4),E(0)

用户評論

e263023】評論

系統化教學設計的理念緣起於二十世紀初,杜威(Dewey)首先將科學系統的概念與組織的方法運用到教育上。1970 年代開始,教育科技學者開始將系統理論運用在教育科技領域上。系統方法係以系統理論為基礎,以系統分析為模式的問題解決方法,它強調有系統線性、邏輯性的方式來解決問題。而系統化教學設計技術,是一個分析教學問題、設計解決方法、對解決方法進行試驗、評量試驗結果、並在評鑑基礎上修正方法的過程,是一套具體的操作程序,直到解決問題的系統化歷程。總言之,教學設計係以系統化、科學化的方式來進行教學策略分析,以有組織有目標的方式搭配學習理論,以實作學習理論的方式呈現出來的學習活動及過程。三、常見的四種教學設計模式(一)A...