【蔡依帆】評論
不罰他他不會軟土深掘嗎...
【Bobo__34】評論
...
【Chai Wei Chi】評論
又是一個理想性教授出的題目吧...沒去過教育現場真的沒啥資格出題...
【不教英文的英文老師】評論
丁：學校應一視同仁「犯錯就處罰」，學生自能往利社會方向發展 我想，樓上各位都搞錯這個錯在哪了，丁錯在邏輯錯誤。學校對學生本應對學生一視同仁，對於違反了不同程度的錯誤就有相對應的懲罰。但是懲罰並不會讓學生自動往利社會的方向發展。對於伊森伯格 Eisenberg 利社會的主張，層次 四 與 五 分別為 同理心 及 內化的高道德標準。懲罰並不能讓學生萌生富有同理心及內化價值，只會有 柯爾伯格 Kolberg 的 避罰服從 或 順從權威等等。