資訊推薦

• 3. 1604年，義大利籍耶穌會士諾比利抵達南亞某國。在傳教過程中，他打扮成當地苦行僧的模樣，仿效其舉止。他學會一些當地語言，並以之撰寫書籍來詮釋基督教。他盡可能尊重當地風俗，允許保留當地社會的習慣，
• 4. 一部中國醫學史的作者說明其撰書動機：本書目的在宣揚文化、提倡科學、整理國故、復興民族；由神祇的醫學進而為實驗的醫學，由玄學的醫學進而為科學的醫學。依據上述，可以推斷這部書最早的寫作年代可能在：(
• 5. 清代臺灣不同祖籍的移民之間常有對立，但有學者認為清中葉以後，臺灣鄉村的「某種場所」負擔起整合鄉莊社會的任務，使臺灣漢人社會從傳統的祖籍分類意識中解放出來，在新的移民環境建立新的社會秩序。以下哪種
• 9-10為題組◎ 圖 2 為某國 1901 ~ 2001 年間出生率與死亡率變化圖，請問：【題組】9. 該國哪個時期開始邁入人口轉型模式的早期擴張階段？(A)1901 ~ 1911 (B)1911 ~
• 6. 右圖是1835年某地出版的一本語言教材，收錄有372個常用詞條，大多數來自英語，少數來自葡萄牙語、瑞典語、馬來語和印度語。這本書最可能是供何地的商人學習外語之用？ (A)淡水(B)上海(C)廣州
• 11-12為題組 ◎ 文學作品對地方的描述，常有助於人們了解該地的區域特色。「在海上漂浮，我感到自己有點像雅美族的男人了。船隻載著意志堅強但肌肉鬆弛的老人，他們從內心擠出的笑容在海上的感覺是那麼令我感
• 【題組】10. 從 1970 ~ 2000 年之間，該國最可能出現下列哪種社會現象？(A)扶幼比低 (B)扶養比高 (C)勞動力不足 (D)人口紅利小
• 【題組】12. 該作家所描述的內容，最符合下列哪個地理概念？(A)地方感 (B)環境變遷 (C)區域專業化 (D)全球在地化
• 13-14為題組◎ 歐洲難民潮議題是指自 2010 年底以來，從中東和北非等地激增的難民，經由地中海及巴爾幹半島進入歐盟國家尋求居留的事件。請問：【題組】13. 許多難民經由地中海進入希臘成功尋求政治
• 【題組】14. 歐盟執行委員會因應難民危機，研擬由成員國攤派接納一定配額難民，此一法案通過後，下列哪些國家需遵守此規定？甲、瑞士 乙、挪威 丙、德國 丁、西班牙 戊、斯洛伐克(A)甲乙丙 (B)甲丁戊
• 15-16為題組◎ 圖 3 為某地的等值線圖。請問：【題組】15. 若圖 3 為等高線地形圖，高度單位和比例尺單位均為公尺，圖 3 中乙處，最可能為下列哪種地形？(A)山峰(B)稜線(C)鞍部(D)谷
• 48. 款冬花為治嗽要藥，常與下列何藥相須為用?(A)杏仁 (B)百合 (C)紫苑(D)桑白皮
• 49. 院腹脹滿疼痛、胸悶氣鬱，甘松香常與下列何藥，用於溫中散寒?(A)藿香 (B)山奈 (C)砂仁(D)蒼朮
• 50. 某女性患者血虛經閉，手足麻木，關節酸痛，治用下列何藥最宜?(A)牛膝 (B)續斷 (C)雞血藤(D)桑寄生
• 51. 下列何藥有袪痰及散風熱之效?(A)浙貝母 (B)桔梗 (C)前胡(D)旋覆花
• 7. 以下是一段有關古代希臘宗教的敘述：希臘人崇拜眾多神祇，他們向神尋求支持與忠告。為了獲得諸神庇佑，他們經常以動物或農產品來祭祀，深信「我敬獻神，神也會回報予我」。另一方面，宗教和城邦的政治生活息息
• 9. 某一時期，臺灣總督府實施「輸出入品等臨時措置法」，進行統一管理貿易；其後，為實現「生產力擴充五年計畫」，又嚴格管制臺灣的鋼鐵、機械、輕金屬等的製造、販賣。臺灣總督府祭出這些政策的主要目的應是：(
• 8. 十八世紀末期，有些英國消費者在了解自己可能成為跨大西洋奴隸貿易的幫兇後，發起抵制購買某種商品的運動，間接成為廢除奴隸買賣的推手。這項商品最可能是：(A)稻米 (B)茶葉 (C)香料 (D)蔗糖
• 10. 右圖是一幅明末的人像畫。這派畫家描繪人物的面容，個個躍然紙上，性格突出，儀態逼真。他們對疏朗鬚髮的處理，面痣、雀斑質感的描繪刻畫入微；對老人的龍鍾老態、雞皮鶴髮，更描寫得栩栩如生。這種畫法和傳
• 2. 在每天午餐後陳老師帶著幼兒進行校園散步活動，並且讓幼兒運用花園裡掉落的樹枝、樹葉、花朵和果實進行鋪排。陳老師主要提供幼兒什麼學習經驗？(A)體驗生活環境中愉悅的美感經驗(B)發揮想像並進行個人獨
• 4. 下列有關各種教學原則的敘述，何者正確？(A)社會化：鼓勵幼兒自動自發地學習(B)完形學：強調學習要注重整體性的瞭解(C)準備：培養幼兒團體生活習慣，自尊尊人、互助合作的熱誠(D)類化：設法引起幼
• 5. 綿羊班幼兒在組合建構區做了許多的陀螺，他們發現有的陀螺可以轉很久，有的陀螺轉一下子就停了；他們想要研究出可以轉得久的陀螺，老師引導幼兒進行團體討論與多次的分組研究測試，幼兒從小組的研究記錄表中，
• 6. 下列何者屬於「分類」的活動？(A)幼兒依照老師貼在教具盒上的形狀圖案，來存放不同形狀類別的積木(B)老師在箱子上貼上紙類及塑膠類，讓幼兒把垃圾依類別放入(C)幼兒用放大鏡觀察各式葉子後，決定將葉
• 7. 在教育部公佈的《112學年至116學年幼兒園基礎評鑑指標》，下列描述何者正確？(A)應公布每個月餐點表，並告知家長，且每日餐點均含全穀雜糧類、豆魚蛋肉類、蔬菜類、水果類與乳品類等五大類食物(B)
• 8. 小班幼兒在塗鴉用色上的表現，下列敘述何者較適切？(A)用色的目的只是隨意塗鴉(B)選用色彩時還未能意識到選色的目的(C)會用不同色彩來區別不同意義的塗鴉(D)選用的色彩和其想表現的常不太有什麼關