【馬自達】評論

社會學習論強調，在社會情境中個體的行為因受別人的影響而改變。個體行為何以受別人行為影響而產生改變？或問社會學習究竟是如何產生的？為解答此種問題，班杜拉採用觀察學習(observational learning)與模仿(modeling)兩個概念予以說明。觀察學習指個體只是以旁觀者的身份，觀察別人的行為表現（範例），即可獲得學習。日常生活中，小女孩見媽媽塗口紅，趁媽媽不在時也自己塗起口紅；男孩學成人抽煙，姿勢與動作可以亂真。這些都是觀察式學習實例。有時教師為了處理蠻不講理的學生而作家庭訪間，竟然發現該學生有位蠻不講理的父親，只好責怪觀察式學習的功能。所謂「上行下效」、「耳濡目染」便是這意思；另外，此一解釋也為教育上經常舉辦的示...

【sumire】評論

被媽媽很很罵了一頓---狠狠罵了一頓

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:小美想飯前偷吃糖，但當她想到上次姊姊在飯前偷吃糖時，被媽媽很很罵了一頓，於是她立刻打消了此種念頭。小美是如何學到這樣的行為呢？(A)懲罰 (B)增強 (C)消弱 (D)模仿修改成為小美想飯前偷吃糖，但當她想到上次姊姊在飯前偷吃糖時，被媽媽狠狠罵了一頓，於是她立刻打消了此種念頭。小美是如何學到這樣的行為呢？(A)懲罰 (B)增強 (C)消弱 (D)模仿