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• 54. 小愛在創造思考測驗中，「在一定時間內所有反應類別的總和」有優秀的表現，請問小愛在下列那一種能力表現較優異？(A)變通力 (B)流暢力 (C)精密力 (D)獨創力。
• 55. 智力測驗是目前鑑定特殊學生的重要工具，請問有關智力測驗的性質，下列那一項是不正確的？(A)智力測驗是預測學業能力的一項重要指標 (B)智力測驗的分數會受到測驗誤差的影響(C)不同的智力測驗所測
• 56. 有關「情緒行為障礙」的敘述，下列何者正確？(A)情緒行為障礙可能和健康因素有直接的關聯(B)妥瑞氏症(Tourette)又稱多動穢語症，其身心障礙屬於語言障礙(C)情緒行為障礙的情緒或行為表現
• 57. 張太太在臉書上看到有人發文標題是「資優學生提早入學辦法懶人包」，正好張太太一心想培養出一個「資優生兒子」，於是拿去諮詢認識的特教老師，老師說這個懶人包有好幾處是錯誤，請問下列哪些是懶人包中的錯
• 58. 請問在鑑定學生是否為智能障礙時，最不可能發生什麼事？(A)在使用適應行為量表時，心評老師參考結果，不一定完全相信分數(B)魏氏智力測驗智商在 70 以上有可能被鑑定為智能障礙(C)魏氏智力測驗
• 59. 口吃屬於較為常見的語言障礙，許多歷史上的人物也是口吃患者；例如邱吉爾、喬治六世等人。以下關於口吃的描述，何者正確？(A)所有口吃兒童的症狀皆會在成長過程中自動痊癒 (B)口吃的成因與家族史無關
• 60. 小哲在觀看電視劇《我們與惡的距離》時，劇中主角因罹患思覺失調症(Schizophrenia)，發病期間無意識的傷人，造成了社會混亂與數個家庭破碎。小哲因此注意到了思覺失調症這個疾病。請問：關於
• 61. 由「小明不在教室上課」推論「小明請假在家休養」是犯了邏輯上何種謬誤？(A)肯定前件 (B)肯定後件 (C)否定前件 (D)否定後件。
• 62. 方老師以杜威(J. Dewey)的教育哲學為題，進行專題演講。請問下列哪一項並不屬於杜威教育哲學的核心概念？(A)經驗(experience) (B)理智(intellectual) (C)啟
• 63. 面對學生偏差行為時，蘇老師總是先將既定的看法和態度「放入括弧之中」(epoché / bracket)，循序漸進，逐步理解及處理。請問蘇老師的做法，最接近於哪一種哲學思潮的運用？(A)現象學(
• 64. 「自由落體定律」之知識證成所依據的真理觀，係屬下列哪一種學說？(A)直觀說(the intuition theory) (B)融貫說(the coherence theory)(C)實效說(t
• 66. 在教師專業社群的對話中，「張老師證明一個主張是正確的」與「說服王老師接受該正確的主張」之間的關係最接近下列哪一種？(A)前者為後者的充分條件 (B)前者為後者的必要條件 (C)兩者互為因果關係
• 65. 「對於來自網路傳遞的假訊息，時人往往不經查證即信以為真，並經由以訛傳訛，造成難以收拾的困擾。」根據培根(F. Bacon)的四大偶像之說，此種以訛傳訛的假訊息現象最相近於哪一種偶像？(A)種族
• 67. 張老師素以「教學是我的最愛」自勉，強調教材組織與活動設計要顧及學生身心發展的準備度(readiness)，才能因勢利導，有效教學，提升學生學習的成效。試問張老師的教學觀最符合皮德思(R.S.
• 68. 「道德乃是理性的人為了彼此利益，在別人同樣也會遵循的前提之下，所採納的一套人我相待的規則。」請問此套「人我相待的規則」正是下列哪一種理論的道德觀？(A)義務論(Deontology) (B)效
• 69. 王老師發現使用連坐法之懲罰方式，對班級秩序之維護，雖可達到一時之效果，卻造成同學之間關係的緊張與對立。根據道德哲學的學理分析，連坐法係根據哪一種懲罰原理？(A)行為取向的報復說 (B)原則取向
• 70. 林老師為了加強學生理解古文，以充實國學基礎，考試時要求學生須按照課本的注釋一字不差的回答，否則扣分。林老師的教學違反了皮德思(R.S. Peters)所提的哪一項教育規準？(A)認知性 (B)
• 71. 下列哪一位美國學者受自然主義教育思想的影響，於十九世紀末進行教育革新，提倡「教育要使學校適應兒童，而非兒童適應學校」之主張，有美國進步主義教育之父的美譽？(A)杜威(J. Dewey) (B)
• 72. 杜威(J. Dewey)係二十世紀影響美國中小教育發展極為深遠的教育學者，有關其教育思想之敘述，何者有誤？(A)屬於實用主義之教育理念 (B)主張兒童中心之教育觀(C)強調做中學之學習方式，以
• 73. 下列哪一位倫理學者認為道德情感在道德抉擇時，具有產生情境關聯性思考之價值，據此反對純以理性建構抽象的道德推論原則，俾使人類社會更加良善？(A)亞里斯多德(Aristotle) (B)康德(I.
• 74. 范老師對於政府推動的現行各項教育改革措施，皆會採取正反面辯證思考的方式，檢視其對學生學習成效的影響。范老師的教育思維較契合下列何種思潮？(A)倫敦路線(London Line) (B)法蘭克福
• 75. 下列有關學者所提倡的探究學問方法之敘述，何者有誤？(A)蘇格拉底(Socrates)提倡對話的辯證法，以尋繹概念的穩當定義(B)笛卡爾(R. Descartes)著重懷疑法，做為問題反思的起點
• 77. 文羽之前常無法準時完成家庭作業而被媽媽取消零用錢。媽媽決定如果文羽放學回到家可以馬上完成當天作業，就可以取消沒收零用錢的規定。這是利用史基納(B. Skinner)的哪一種概念？(A)正增強
• 76. 世鴻在這次的作文分數很高，他認為是自己很努力精進自己的寫作技巧，且這次的題目比較簡單好發揮所致。根據溫納(B. Weiner)的歸因理論，下列何者最適合描述世鴻的歸因模式？(A)能控制、外在的
• 79. 宏偉這幾次的考試成績很差，卻跟父母說：「是老師出題太難、評分不公平、考試時間太短。」依據精神分析學派的觀點，宏偉的行為是屬於下列何種防衛機轉？(A)否認(denial) (B)替代(Displ