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(四)蒙人衣狻猊之皮以適壙,虎見之而走,謂虎畏己也。返而矜,有大志。明日服狐裘而往,復與虎遇,虎立而睨之。怒其不走,叱之,為虎所食。劉基《郁離子》【題組】42.「虎立而睨之」顯示出的神情為何?(A)恐
問題詳情
(四)蒙人衣狻猊之皮以適壙,虎見之而走,謂虎畏己也。返而矜,有大志。明日服狐裘而往,復與虎遇,虎立而睨之。怒其不走,叱之,為虎所食。劉基《郁離子》
【題組】42.「虎立而睨之」顯示出的神情為何?
(A)恐懼害怕
(B)歡喜愉悅
(C)憤怒生氣
(D)輕視不在乎
參考答案
答案:D
難度:
計算中
-1
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用户評論
【用戶】
蝦皮:教育學程考題彙編(教
【年級】
【評論內容】X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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(三) 京都內約有兩千間的佛寺和神社,而京都內有十七處文化景觀被聯合國列入世界文化遺產,其中更高達十三處都是佛寺,要認識京都文化,無法略過佛寺不談。 京都大部分的佛寺都有濃濃的
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(五)所有的樹都是用『點』畫成的,只有柳,是用『線』畫成的。 別的樹總有花、或者果實,只有柳,茫然地散出些沒有用處的白絮。別的樹是密碼緊排的電文,只有柳,是疏落的結繩記事。 別的樹適於插花或裝飾,只有
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二、閱讀測驗:(每題2.5分,共25分) 【題組一】 【題組】26.根據花漾花藝教室所安排的課表,下列敘述何者正確?(A)由課程名稱可推知5/1課程的花材主角為牡丹花 ,6/20則為仙人掌(B)
水利專家曾警告:「人類為了取水,在河川做了許多的人工設施(水庫、擱河堰......,其所帶來的後患卻是當初無法想像的。例如濁水澳上游淤積、下游乾涸,每年秋冬季節,河堤南岸的居民都飽受揚塵之苦濁水溪的河
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮雲遊子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。 --李白〈送友人〉【題組】36.「浮雲遊子意,落日故人情」的意境同於下列何者?(A)落葉他鄉樹,寒燈燭
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【題組二】 徐公為齊東令。署中有樓,用藏肴餌,往往被物竊食,狼藉於地。家人屢受譙責,因伏伺之。見一蜘蛛大如斗,駭走白公。公以為異,日遣婢輩投餌焉。蛛益馴,饑輒出依人,飽而後去。積年餘
【題組三】 歐洲的冬天總是會很應景的下幾場雪,好像銀色世界就是構成冬天的必備條件之一。此刻,望向窗外,每一幢充滿古意的樓樓棟棟都被白雪覆蓋著,冷冽的氣候靜止了世界,外頭只有兩三隻瑟縮躲在
5-6 為題組。甲、乙二文皆為蓉子作品。 (甲)項翅初撲/幅幅相連/以蝙蝠弧形的雙翼/連戎一個無懈可擊的圓一把綠色小傘是一頂荷蓋/紅色朝暾/黑色晚雲/各種顏色的傘是載花的樹/而且能夠行走《《一柄頂天
四、閱讀測驗: 劉公嘉話云:(賈)島初赴舉京師,一日於驢上得句云:「鳥宿池邊樹,僧敲月下門。」,始欲著①「推」字,又欲著「敲」字,煉之未定,遂於驢上吟哦,時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權
魏武將見匈奴使,自以形陋,不足雄遠國,使崔季珪代,帝自捉刀立床頭。 既畢,令間諜問曰:「魏王何如?」 匈奴使答曰:「魏王雅望非常;然床頭捉刀人,此乃英雄也。」魏武聞之,追殺此使。 (節錄自南朝‧劉義
初,權謂呂蒙曰:「卿今當塗○1掌事,不可不學!」蒙辭以軍中多務。權曰:「孤○2豈欲卿治經博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤○3?孤常讀書,自以爲大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議
范仲淹二歲而孤,母貧無依,再適長山朱氏。既長,知其世家,感泣辭母,去之南都,入學舍,晝夜苦學,五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠,輒以水沃面,往往饘粥不充,日昃始食。遂大通六經之旨,慨然有志於天下,常自誦曰:
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青春時我是盲目的射手自負有千萬枝箭就無的放矢自以為豪放終於射盡了囊中之箭中年時我已百發百中更發現無數更好的目標可惜我已無箭可射只惆悵地看一群拙劣的射手:浪費力氣!當我老邁時啊!我看見我鬢髮皆白正以老花
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【題組】10. 出郭相扶將
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曾子之妻之市,其子隨之而泣,其母曰:「女還①,顧反②,為女殺彘③。」妻道④市來,曾子欲捕彘殺之,妻止之曰:「特⑤與嬰兒戲耳。」曾子曰:「嬰兒非與戲也,嬰兒非有知也,待父母而學者也,聽父母之教。今子欺之