問題詳情

7. 為評量學生的創造力，老師請學生列舉「紙箱不平凡的用途」，而後依下列標準計分：甲、計算每個學生產生了多少點子2乙、計算每個學生所用到的方法種類上述甲、乙所評量的創造力要素是什麼？
(A)流暢性、變通性
(B)流暢性、獨創性
(C)獨創性、精進性
(D)變通性、精進性

參考答案

答案：A
難度：簡單0.8
統計：A(4),B(0),C(1),D(0),E(0)

用户評論

【用戶】Kai

【年級】大二下

【評論內容】根據Guilford的理論，創造力的幾大特質：1. 流暢性：這是指觀念或思考的流暢性，即思考產生的數量愈多愈好2. 變通性：這是變化思想方式，擴大思考範圍，產生不同類作品的能力。即思考產生的類別愈多愈好3. 獨創性：是指觀念或思考上的獨特性、新穎、不尋常的特性。 4. 精密性：是指能在思考上的、觀念上精益求精、力求完美、更精緻更完備的特性。綜合以上甲、計算每個學生產生了多少點子 --應屬流暢性乙、計算每個學生所用到的方法種類 --應屬變通性故選(A)