【用戶】Jie-ru Chen
【年級】國三上
【評論內容】認知測驗分成：1. 智力測驗：測量個人一般性的潛在能力（先天＋後天）。2. 性向測驗：測量後天學習後，所獲取的潛能。3. 成就測驗：測量後天學習後，所獲得的知識與技能。 選項(B)「了解學生的學習能力」，感覺是先在條件，不是「學習後」獲得的！
【用戶】周 士民
【年級】國二上
【評論內容】1.成就測驗係測量學習所得的結果，所以取材根據學校課程目標和教材內容，並採用年級常模2.智力測驗係測量受試者的學習能力，分析受試者心理活動的歷程，所以取材以能測得推理、判斷、辨認、注意、記憶，以及解決問題等能力為主，採用年齡常模3.所以智力測驗旨在測量受試者的一般心智能力；而成就測驗則在測量受試者某種學科內所養成的特殊能力