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• 69 託收指示書上載明〝Protest for Non-Acceptance〞時，係指下列何者？(A)當進口商不承兌時，應做成拒絕證書(B)不接受進口商開立的切結書(C)不可延長付款期限(D)可於裝運
• 71 幸福公司以 CIF Keelung 條件自國外進口貨物一批，出口商依 Incoterms 2020 規定投保最低等級保險。在運輸途中，海水倒灌貨艙，致部分貨物受損。又因貨艙起火，再致部分貨物燒毀
• 72 保險單上如載明保險金額為 USD10,000 及〝The cover is subject to a 5% franchise〞，則當貨物損失金額為 USD620 時，保險公司應賠償(A) US
• 73 關於國際貿易品質糾紛的處理，下列敘述何者有誤？(A)雙方應依合約所訂品質標準，來判斷交貨是否品質不符(B)合約未約定品質標準時，買方不得主張交貨品質不符(C)雙方應依合約之貿易條件，來決定交貨品
• 75 從誠信原則和維護交易關係的角度，貿易糾紛透過下列哪一種方式解決最為理想？(A)和解 (B)調解 (C)仲裁 (D)訴訟
• 74 以 CIF 貿易條件出口之貨物，由船公司簽發清潔提單，進口商提貨時發現貨物已毀損，向保險公司索賠後，保險公司取得代位求償權，轉而可向誰索賠？(A)押匯銀行 (B)開狀銀行 (C)船公司 (D)出
• 76 某公司進口貨物一批，其申報價格為 FOB USD160,000，運費 USD4,500，保險費USD500。其他相關資料如下:(1)買入匯率為 USD1=TWD28.20；賣出匯率為 USD1=
• 77 假設:(1)出口貨物一批共 3,000 件(2)每件裝一盒，每 20 盒裝一箱(3)每箱長寬高為 1’2” x 1’8” x 2’，毛重為 80 KGS(4)海運費為 USD70.00/CBM/
• 24. 如圖大長方形是由 3 個正方形 A,B,C 與 2 個長方形 D,E 所組成，其長為 40、寬為 24。若長方形 E 的面積比 D 的面積多 128，則 3 個正方形 A,B,C 的面積和為何
• 2.十九世紀英國藝術家威廉·莫里斯(William Morris, 1834-1896)發起了：(A)新英國藝術俱樂部 (B)歐米伽工作坊 (C)美術工藝運動 (D)新生活運動。
• 3.關於奈良美智(Yoshitomo Nara)的敘述，下列何者錯誤？(A)創作媒材多元，為當代多媒體藝術家代表 (B)國際知名新普普(Neo-Pop)當代藝術家(C)其作品以可愛又邪惡的《厭世娃娃臉
• 4.關於杜塞道夫畫派(Düsseldorf school of painting)的解釋，何者為誤？(A)米勒(Jean-Francois Millet, 1814-1875)為代表畫家 (B)影響了
• 5.於巴洛克(Baroque)的敘述，下列何者正確？(A)巴洛克原意來自葡萄牙文「形狀不規則的珍珠」，起初含有讚美褒揚的意思(B)源自 17 世紀的一種藝術風格(C)代表畫家為克洛德·莫內(Claud
• 6.關於紀實攝影(Documentary Photography)的敘述下列何者錯誤：(A)最早出現於 19 世紀中葉 (B)種類包括：生活紀實、報導攝影、新聞攝影等等(C)郎靜山為紀實攝影的代表 (
• 7.關於「十二年國民基本教育課程綱」藝術領域的敘述，何者為誤？(A)以核心素養為藝術領域課程連貫與統整發展之主軸(B)課程內容適時連結各領域/科目，並融入各項議題(C)教材內容分「表現試探、基本概念、
• 8.下列何者非當代藝術(Contemporary art)的創作方式？(A)色域繪畫(Color-field painting) (B)後現代主義(Postmodernism)(C)矯飾主義(Mann
• 9.教育部美感教育中長程計畫第二期五年計畫(108-112 年)之策略，不包括下列何者？(A)推動美感教育傳播與溝通計畫 (B)推動校園多元美感體驗活動(C)建置美感教育資源整合平臺 (D)美感教育點
• 10.關於西洋美術史的敘述，下列何者為誤？(A)愛琴海文明又稱為西方藝術的搖籃(B)中世紀的教堂外觀金碧輝煌，內部樸素(C)舊石器時期的洞窟壁畫主要功能為提升原始人類的藝術涵養(D)德國藝術家杜勒(A
• 11.有關日治時期臺灣前輩藝術家林玉山，下列敘述何者有誤？(A)主張寫生 (B)曾二度赴日習畫 (C)臺展三少年之一 (D)擅長油畫。
• 12.有關日治時期臺灣前輩藝術家郭柏川，下列敘述何者有誤？(A)受教於梅原龍三郎 (B)曾於北平（北京）任教職(C)繪畫風格傾向於寫實主義 (D)臺南人。
• 13.有關十二年國教藝術領域課程綱要，下列敘述何者為非？(A)重視素養的建立(B)藝術領域的課程架構，以「表現、鑑賞、實踐」三個構面組織課程(C)第二階段(3、4 年級)的學習表現-能透過物件蒐集或藝
• 14.兒童繪畫從一個圓圈到多樣複雜的線條造形，稱之為分化，此乃誰的知覺發展理論?(A)安海姆(Arnheim） (B)羅恩斐爾(Lowenfeld)(C)皮亞傑(Piaget) (D)艾斯納(Eisn
• 15.有關十八、十九世紀中期臺灣的「閔習」水墨畫，下列敘述何者不妥?(A)源自福建，遠宗明代的「浙派」繪畫 (B)林朝英為代表藝術家(C)具有典雅溫和的氣質 (D)反映了若干臺灣的移民性格與審美。
• 16.當代藝術重視與社會文化的連結，下列敘述何者比較妥當？(A)提出「社會雕塑」的藝術家為杜象(Marcel Duchamp)(B)藝術的內容時有社會批判、改善社會的意圖，但不曾透過「社區營造」的方法
• 17.布魯姆(Bloom)的「認知領域的教育目標分類」，其由簡單到複雜，由具體到抽象分為六個層次，以下四個選項，最高的層次為何?(A)評鑑 (B)分析 (C)應用 (D)綜合。