問題詳情

協同教學法的教學方式有多種，其中何種具有統整的作用？
(A)小組討論
(B)獨立研究
(C)大班教學
(D)分組研討

參考答案

答案：C
難度：適中0.496457
統計：A(920),B(160),C(2312),D(645),E(0)

用户評論

【Hsin-Fang Fan】評論

大班教學＝集合多位老師教材＝統整這樣？

【Fu Xiu Kuo】評論

??

【YU JU Chen】評論

是因為另外三個選項都是小單位的進行而只能得到較單一的結果大班教學的多樣化才具有統整的作用?？?？是這樣嗎?？

【Shelly】評論

例:混齡教學甲老師帶大班,乙老師帶中班有各自的分組時間(大班中班分開上課)可能等到一起團討的時候(大班教學),才會有統整大班和中班的經驗或是討論吧!個人淺見囉~~