問題詳情

有關精熟學習(mastery learning)之敘述,下列何者正確?
(A)布魯姆(B. Bloom)設定之精熟標準是達到60%的學習
(B)奠基於人本主義學習理論
(C)主要應用於特殊班級之個別化教學
(D)學習成就落差主要因為所需之學習時間不足

參考答案

答案:D
難度:簡單0.812621
統計:A(39),B(36),C(46),D(837),E(0)

用户評論

Chen Lien Lin】評論

★精熟學習是一種提供成功學習的「教」和「學」的方法。透過小步驟的教學、足夠的練習機會、充裕的學習時間及補救教學,讓學生精熟每一個學習步驟。 「精熟」定義:通常是指在一個測驗或其他評量中,能得到80~90%的分數。   賈斯基(Guskey)認為精熟的標準通常是指答對百分之八十五。 目的:主要提供無法達到精熟的學生得到適當的額外幫助。  Eg.跟同儕小老師一起學習、從合作小組的團隊成員獲得幫助。  對於已達到精熟程度的學生,可給予較豐富的活動,Eg.獨自作業、電腦模擬學習。 理念:每個學生都有學習能力﹐所不同者只是學習所需時間的多寡而已﹐ 如將學生性向視為學習速度的指數﹐對全體學童學習同樣教材...