【用戶】小淵
【年級】高三上
【評論內容】幸福五大原素 (P.E.R.M.A)幸福的要素是什麼?P. E. R. M. A. 是指幸福感理論所組成的五大元素。此理論由塞利格曼 (Seligman)所提出，他認為這五種元素都是我們身心健康的基本要素，對我們的健康、幸福和生活滿意度起著重要的作用。以下將會逐一介紹P. E. R. M. A.五大元素的概念：P: 正向情緒正向情緒是身心健康的基石著重於提升及延長正向情緒和體驗 (例如：喜悅、愛、滿足和愉快等)，並以健康的方式回應負面的情緒促進快樂感和生活滿意度，能幫助人建立愉悅的生活E: 全情投入全情投入是身心健康的主觀要素指全心投入一些活動時所達致的忘我以及忘記時間的頂峰經驗透過認識全情投入的本質、方法和功能，可促進人們達致完全投入的經驗R: 正向關係...
【用戶】108年正取徐千惠~感謝阿
【年級】大三下
【評論內容】49. 馬丁·塞利格曼(Martin. Seligman)為當代正向心理學的代表性人物，下列何者 並非其作品？ (A)《真實的快樂》(Authentic Happiness) (B)《學習樂觀樂觀學習》(Learned Optimism) (C)《成為一個人》(On Becoming a Person) (D)《邁向圓滿》(Flourish) 教甄◆教育專業科目-中等- 107 年 - 新北市立高級中等學校107學年度教師聯合甄選(教育專業科目)試題 #69172
【用戶】Yenyu Hsiao
【年級】大二上
【評論內容】25. 二十世紀正向心理學(positive psychology)的興起，使學者們開始思索將「心理資本」 (psychological capital)的理論推廣至教育場域，試問何謂「心理資本」？ (A)指個體付出努力完成具有挑戰性任務的信心，對現在與未來進行正面的歸因，成為 其面對困難與挫折的信心來源 (B)指輔導者根據個案的身心發展，量身訂作最適合該個案的輔導方式 (C)指教師能在教學之前預期教學活動結束後，學生從教學活動中能學到些何種知識、 態度、觀念、或技能 (D)指學生在學習活動中，對人(教師、同學、父母等)、對己(自知、自信、自尊等)、及 對學校環境(教室、校園、校規等)的掌握性與適應性