問題詳情

二、圖示梁的 A 為固定端，B 為鉸接，C 為滾支承，請繪此梁的剪力圖和彎矩圖。（25 分）

參考答案

答案：B
難度：簡單0.878403
統計：A(123),B(12165),C(248),D(1313),E(0) #
個人：尚未作答書單：同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)

用户評論

【馬自達】評論

發現學習（Discovery Learning）學生通過自己再發現知識形成的步驟，以獲得知識並發展思維的一種學習方式。強調探究過程而不是現成的知識。與接受學習相對。杜威是發現學習的早期倡導者。現代發現學習公認的倡導者，是美國著名教育心理學家布魯納（傑羅姆·布魯納）。他的主張在1960年代美國的教育改革中得到廣泛接受。

【柯小柯】評論

發現學習 最早來自英國

【Nicky Huang】評論

布魯納的發現學習論為「啟發式教學法」確立了理論基礎。他主張教師的教學不是灌輸知識給學生，而是啟發學生主動求知和組織知識，強調教師教學要提升學生的「學習準備度」(readiness)，教導學生在求知活動中發現原則，進而整理統合，組織屬於自己的知識，並主張教材難度應有先後順序，必須針對學生心智發展水平做適當安排，因此也提出了螺旋課程(spiral curriculum)的構想，建議課程應該依年級上昇而做出循環，增加學生學習的結構性。