資訊推薦

• 23. 為了預防學生抄襲網路資訊當作作業繳交，下列何者是在現今教育情境中最不可行的作法？(A) 告知作業抄襲的後果、切實執行 (B) 要求學生手寫報告或作業，不可用打字的(C) 教導學生不抄襲的寫作方
• 24. 在教導學生「網路交友要小心」的內容時，下面哪些是網路交友的可能陷阱？甲、剛認識就約見面以便確認身分 乙、要不斷地聊天說話、你來我往丙、要不斷地打探個人真實資訊 丁、可藉電腦遊戲行交友之實(A)
• 25. 在教導學生寫電子郵件時應注意的網路禮儀，下列何者是合宜的作法？甲、主旨要清晰舉出重點 乙、視交情決定稱謂與問候丙、用正確的標點符號丁、附件要有檔案名稱戊、內容可盡情揮灑，長度不拘己、首次寄信最
• 26. 依據十二年國民基本教育課程綱要總綱，以下何者非第四學習階段學生特性及學習重點的描述：(A)第四學習階段是學生身心發展的快速期，也是自我探索與人際發展的關鍵期 (B)是學生奠定語言與符號運用的基
• 27. 依據國家教育研究院所公布《素養導向「紙筆測驗」要素與範例試題》文件，以下素養導向紙筆測驗之相關概念與實施，何者錯誤：(A)推廣素養導向評量後，紙筆測驗即不再評量學生的基本知識 (B)相較於傳統
• 28. 自主學習是十二年國教課綱的重要主張，請問下列對自主學習的敘述何者不適當：(A)如何引發學生對各領域課程教學的興趣，也是激發學生自主學習的方式之ㄧ (B)自主學習意味著學生為主體，教師不需提供學
• 29. 香香國中以培養學生美感力為學校辦學重點之一，為落實美感教育學校在校服設計，校園空間營造、美化及班級情境布置及提供多元的藝術展演機會與活動等等均十分用心及投入。請問從課程來說，這屬於下列哪一種課
• 30. 光光國中召開學校課程發展委員會議，討論學校課程。下列是校務會議發言實況，哪一項意見最不符合「學校本位課程」的本意？(A)數學領域召集人：經過學生基本能力檢測結果，本校學生數學檢測低於新竹市平均
• 31. 陳老師在撰寫單元活動設計時，先擬定教學目標、分析學生需求，再依教學目標擬定具體目標，組織教材及教學流程、教學評量。陳老師的課程設計過程較接近下列哪種模式？(A)目標模式 (B)情境模式 (C)
• 32. 以下有關學校本位的課程發展理念何者較適切？ (A)學校本位課程等於學校特色課程 (B)學校本位課程屬於學校層級，應由教務處及課發會進行統一規劃，各領域教師配合執行 (C)部定課程是由教育部訂定
• 33. 十二年國教課綱在進行素養導向課程及教學設計時，以下那個敘述最不適切？(A)素養導向教學設計的特點就是每一次教學均須要有知識、能力與態度的整合且比重都要一樣 (B)課程設計時不必對應所有核心素養
• 34. 課程評鑑是檢視學校課程發展很重要的一環，以下是四所學校在校務評鑑時所呈現的課程評鑑資料，請您評估那所學校的課程評鑑作法較佳，較完整？(A)甲校呈現的課程評鑑資料是巡堂紀錄表，定期考試學生成績統
• 35. 大學課堂上，教授提到根據泰勒(R.Tyler)的主張，課程設計必須回答四個基本問題：(1)學校應達成哪些教育目標?(2)為達成此目標，應提供那些學習經驗?(3)這些學習經驗應如何有效組織?(4
• 36. 以下何者違反十二年國民基本教育總綱在國中教育階段的課綱設計：1、學校在彈性學習課程裡，可以設計類似高中的選修課程提供學生依興趣及能力分組選修2、自然科學、社會、藝術、綜合活動、健康與體育等領域
• 37. 以下對評分指標(Rubric)的介紹何者不適切：(A)評分指標乃是與學習目標相呼應的一組規準或標準(B)評分指標有助於使評量更標準化、更精確，由於依照一定的參照規準，評分(C)評分指標聚焦於測
• 38. 以下是性別平等教育融入領域課程的做法，請問以下敘述何者正確：(A)甲老師採取轉化模式 (transformation approach)，在課堂中延伸教材補充與介紹知名女性的故事(B)乙老師以
• 39. 青草國中藝術領域陳老師，在設計跨領域彈性學校課程時，提到藝術領域跟數學學科屬性不同，我們這領域的課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果，而可由內容與活動的設計開始，這樣才能讓學生有自由創造的機
• 40. 以下關於教育趨勢發展的相關敘述，何者錯誤：(A)十二年國民基本教育課綱所提出的核心素養係以培養終身學習者為核心(B)OECD 提出「邁向 2030 年的學習架構」，指出「邁向 2030 年教育
• 41. 學校本位的課程發展理念不符合下列哪一種做法？(A)學校教師需改變傳統被動的課程參與角色 (B)學校本位課程等於學校特色課程 (C)利用學校與社區的資源、情境，透過討論、慎思、實踐和反省的過程，
• 42. 在課程設計的會議上，教師們討論設計課程的程序，下列何者符合「過程模式」的觀點？ (A)課程設計應先建立程序原則 (B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標 (C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標
• 43. 十二年國教課綱在課程及教學設計時，以下那個原則不適切？(A)每一單元及每次教學均須要有知識、能力與態度的整合且比重要一樣 (B)重視情境及脈絡化的學習 (C)強調學習歷程、學習方法及策略（學會
• 44. 以下觀點何者屬於批判教育學的課程觀。1、主張教師應該成為轉化型知識份子 2 強調教育是中立及單純的環境，不會受到政治干擾 3 關注課程內容的意識型態 4 主張課程目的應該幫助學生自我實現。(A
• 45. 小明獲選師鐸獎，頒獎典禮中他提到，他雖然一路念師範體系學校，接受師資培養，但他對教育工作的志向卻是因為國中三年數學課，同一位數學老師對給他的影響，這位老師的對數學教學的熱情、活潑的教學方式及對
• 46. 以下敘述何者正確：
• 47. 配合國家語言發展法規定應於國民基本教育各階段，將國家語言列為部定課程，十二年國民基本教育課程總綱於 110 年 2 月修訂，相關修訂內容以下何者完全正確：(A)新納入課綱的國家語言包括：新住民