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下列何者不是智能障礙者的主要學習特徵?(A)不善於組織學習材料(B)預期失敗(C)朝向反射機能微弱(D)聲音與字母連結困難
問題詳情
下列何者不是智能障礙者的主要學習特徵?
(A)不善於組織學習材料
(B)預期失敗
(C)朝向反射機能微弱
(D)聲音與字母連結困難
參考答案
答案:D
難度:適中0.456825
統計:A(6),B(58),C(326),D(328),E(0) #
個人:尚未作答書單:智能障礙、身障類別及其特徵、新課綱
用户評論
【
s920319
】評論
詳細內容可參閱網址:
【
要加油
】評論
請問D是指聲碼跟形碼難以連結的意思嗎?
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29.《莊子.逍遙遊》「藐姑射之山,有神人居焉,肌膚若冰雪,綽約若處子。不食五穀,吸風飲露。乘雲氣,御飛龍,而:遊乎四海之外。其神凝,使物不疵癘而年穀熟……。」「其神凝,使物不疵癘而年穀熟」,說明心神
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3.韋莊〈菩薩蠻〉「勸君今夜須沈醉,樽前莫話明朝事。珍重主人心,酒深情亦深。:須愁春漏短,莫訴金杯滿。遇酒且呵呵,人生能幾何。」從全篇情感的脈絡來判斷,這首詞的情感內涵為何?(A)貌似曠達,實際是無比
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12.「蓋文王拘而演周易;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦〈離騷〉;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳〈呂覽〉;韓非囚秦,〈說難〉〈孤憤〉……此人皆意有鬱結,不得通其道,故述
21.下面哪一個兒化詞不會產生變音?(A)月牙兒 (B)拐彎兒 (C)小魚兒(D)短裙兒
30.「雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故:學,然後知不足;教,然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。」本節旨在:(A)說明教師須始以修己,終
下列何者不屬於智能障礙教學六大領域?(A)生活教育(B)職業試探(C)實用語文(D)休閒教育
4.「聯綿詞」即雙音節衍聲複詞,由兩個字合成一詞,表示一個意義,這兩個字不能再分析,分開後的個別字沒有意義。下列哪一項不是這種用法?(A)靦腆 (B)嘮叨 (C)蜿蜒 (D)規則。
13.孔子關於人生的歷程和滋味的論述,下列何者為非?(A)十五為志學之年 (B)四十為不惑之年(C)五十為耳順之年 (D)七十為隨心所欲而不超越規矩之年。
22.下列部首讀音何者為正確?(A)「凵」ㄠ (B)「夂」ㄆㄨ (C)「卩」ㄐㄧㄝˊ (D)「丶」ㄉㄧㄢˇ。
31.中國古人觀山有得,以山為喻,寓託人生哲理,下列的說明何者不正確?(A)《論語.子罕》孔子:「譬如為山,未成一簣;止,吾止也!」比喻不能堅持到底,而功敗垂成。(B)秦.李斯〈諫逐客書〉「太山不讓土
大部分智能障礙者的(A)操作能力優於語文能力(B)語文能力優於操作能力(C)語文能力及操作能力相同(D)以上皆非
5.杜牧〈題烏江亭〉「江東子弟多才俊,捲土重來未可知。」這兩句的意旨為何?:(A)有心作為,但多不成;無心去求,反而不請自來。(B)孤芳自賞,鮮有知音。(C)勉人失敗仍要東山再起。 (D)賢才不知何所
14.以下哪一個成語沒有錯字?(A)箇中三味 (B)棉薄之力 (C)罄竹難書(D)紛至杳來。
23.下列文句中,哪一句的字形是完全正確?(A)為一件芝麻綠豆般大的事情傷腦巾,決對不划算。(B)上至公卿大夫,下飯夫走卒,皆需恪尊王法(C)做任何事情都要戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰。(D)公務員一
32.下面有關中國書法的流變,何者敘述有誤?(A)小篆,字形微扁,仍存「六書」原意。 (B)隸書,筆畫圓潤,似蠶頭雁尾。(C)楷書,形體方正,結構緊嚴。 (D)行書,筆畫不連貫,介於隸書、楷書之間。
6.有關《古詩十九首》的敘述,下列何者錯誤?(A)是東漢末年五言詩成熟的代表作(B)「古詩十九首」其名稱首見於《昭明文選》(C)作者不可考,但可確知是來自於老百姓之手。(D)多寫生離死別之歎、懷才不遇
15.有關中國的古典小說,下列敘述何者正確?(A)唐代小說,又稱「話本」,多半為零星記事,欠缺完整結構。(B)元代開始發展章回小說,最著名的《水滸傳》為施耐庵所作。(C)《儒林外史》為清代吳敬梓所做的
24.選出兩個讀音相同的項目。(A)「沆」瀣一氣/引「吭」高歌 (B) 額手稱「頌」/怔「忪」(C) 「勻」出時間/「筠」心松性 (D) 創作劇「坊」/年齡相「仿」。
33.臺灣諺語流傳久遠,用語優美,比喻生動。下列臺灣諺語的涵義,何者正確?(A)「企高山,看馬相踢」─喻本末倒置 (B)「圓人會扁,扁人會圓」─喻人生榮枯無常(C)「千年田地八百主」─喻眾志成城 (D
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25.下面各字部首何者為正確?(A)靖「青部」 (B)書「聿部」(C)牽「亠部」(D)闆「品部」。
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35.如果要寫一篇主題為「恆心」的作文,下列無法呼應主題的選項是:(A)老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(B)騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。(C)山徑之蹊間,介然用之而成路,為間不用
36.《禮記.學記》「善待問者如撞鐘,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴,待其從容,然後盡其聲,不善答問者,反:此。」請就下列選項,選出與本句意義最接近者:(A)因時制宜,相機行事 (B)得心應手,小
37.下面的句子有關使用修辭法的敘述,何者錯誤?(A)「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」─比喻(B)「你以淚為標點,點斷了我的渾沌」─頂真(C)「炸死了我,你的故事還長著呢!」─婉曲(D)「話多不如話少,話
38.「小船哪!你輕輕的搖盪,是在網魚,還是網那金黃的波浪?」下面哪一個敘述符合這個句子的特色?(A)以觸覺的摹寫增加趣味性 (B)以轉品活化語句形式(C)運用擬人法使描寫的景物更帶感情 (D)以排比