問題詳情
69.東東是位十六歲的學生，但目前僅能發出「ㄚ、ㄛ、ㄣ」等類型的聲音。如果蔡老師想要介入協助其語言發展，希望提升其語言能力，讓他可能出現有意義的語言，則應該要從哪個領域或部分介入比較合宜？
(A)句型教學。
(B)字詞認知。
(C)語音強化。
(D)聲音能力的強化與意義化。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.849057
統計：A(38),B(95),C(107),D(1350),E(0)
用户評論
【用戶】PeiYi Li
【年級】高一下
【評論內容】他16歲，有限的發音--增加功能性的溝通--將聲音強化其意義---例如:ㄚ代表要、ㄚㄚ代表不要(個人想法請參考)
【用戶】Alicia
【年級】高一上
【評論內容】從他現有的發音中~增加發音的意義化!!