【Shiouying Su】評論

(A)遊戲旁觀者:成人只看兒童玩 (B)遊戲管理者:成人幫兒童準備情境,回應兒童對玩物的要求，幫助他們建構道具、準備扮演服 裝及協助組織整個遊戲情節。同時遊戲管理者也會提供兒童相關主題遊戲腳本的建議來延伸孩 子正進行的遊戲。(C)共同遊戲者:成人加入兒童遊戲中,成為其中一員。是讓幼兒主導遊戲的走向,成人只是依循其遊戲進展與兒童一起遊戲,並不教導幼兒任何新的遊戲行為。(D)遊戲領導者 :加入兒童遊戲並主動地延伸兒童遊戲情節以豐富遊戲。

【許瑋慈】評論

遊戲領導包含兩種1.外在干預:教師指導遊戲，但不參與

【台中一定上】評論

20.綿羊班幼兒正在扮演開商店,林老師發現現場雜亂無章,就提出找不到東西,又沒寫價錢該怎麼辦的問題;讓幼兒將物品整理清楚 並標價,進而製作錢幣來學習買賣中錢的加減問題。林老師在協助幼兒提升遊戲品質的多元角色中,此舉較像是扮演下列何種角色? (A)仲介管理者 (B)介入參與者 (C)脈絡參與者 (D)充實經驗者 編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-幼教- 104 年 - 104年度中區聯盟幼教專業試卷#23815答案：B30. 有關教師在幼兒遊戲時應有的態度和角色，下列何者為「是」？(A)衝突會打斷遊戲的流暢，所以教師應該在幼兒發生衝突時馬上介入 (B)大人可以扮演遊戲領導者，來提升幼兒遊戲的品質 (C)大班孩子獨自一人堆積木 表示其社會遊戲能...