問題詳情
19. 玲玲老師在發展課程時強調教學的主體是幼兒，會從幼兒的生活中選取教學內容，並以統整的方式實施課程。且會依據幼兒的舊經驗來設計課程，重視其在課程中主動探究的情形。玲玲老師的觀念較呼應下列何種課程模式的精神？
(A)目標模式
(B)情境模式
(C)歷程模式
(D)文化分析模式
參考答案
答案：B
難度：計算中-1
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用户評論
【fuchi】評論
課程設計上的三種常見的模式：目標模式（Objectives Model）、歷程模式（Process Model）、情境模式（ Situation Model）目標模式