資訊推薦

• 25.課程發展的工學模式(techmological model)主張課程發展第一要務為何？(A)決定課程的實施方法(B)決定課程的內容 (C)決定課程的目標 (D)決定課程的評鑑方式。
• 81.下列那一項不是維高斯基(L.S.Vygotsky)的教育理念？ (A)鷹架作用(scaffolding)(B)最大發展區(the zone of proximal development)(C)
• 21. 根據九年一貫課程綱要之規定，下列何者不屬於規劃學校本位課程應考量的要素？(A)社區特性(B)學生興趣(C)教師專長(D)家長期待。
• 17.特殊教育法施行細則規定，中小學特殊班的教學及輔導至少每隔幾年要評鑑一次？ (A)一年(B)二年(C)三年(D)四年
• 256　常用於礦區礦坑起吊重物用之摩擦輪是 (A) 圓柱形摩擦輪 (B) 圓盤與滾子 (C) 圓錐形摩擦輪 (D) 凹槽形摩擦輪
• 34.何者為普氏原則( Premack principle ) 的例子(A)先從事喜愛的活動再做不喜歡的活動(B)用不喜歡的活動作為處罰(C)以喜歡的活動做為不喜歡活動的增強物(D)不給增強物來維持對
• 261　以兩摩擦輪傳動時，則 (A) 兩輪具準確的轉速比 (B) 傳達動力的大小不受正壓力影響 (C) 摩擦係數小的材料對傳動愈有利 (D) 傳達相同馬力時若降低轉速則需增高正壓力
• 323　一齒輪的齒間與另一相嚙合齒輪之齒厚的差稱為 (A) 齒面 (B) 齒隙 (C) 齒腹 (D) 餘隙
• 272　大小兩摩擦輪純滾動接觸且轉向相同，大輪之直徑為48cm，小輪轉速為大輪之4倍，則兩輪中心距離為 (A) 12 (B) 18 (C) 24 (D) 30 cm
• 327　模數5mm，齒數為40齒的齒輪之節徑為若干mm？ (A) 100 (B) 80 (C) 200 (D) 160
• 30.目前教育行政組織類皆採用科層體制(bureaucracy)模式，此一主張係由何人所提出？(A)泰勒(F. W. Taylor) (B)費堯(H. Fayol) (C)葛立克(L. Gulick)
• 37. 國民中小學課程綱要規定語文學習領域佔領域學習節數的多少百分比？ (A) 10-15% (B) 20-25% (C) 20-30% (D) 25-30% 。
• 10.教學目標要明確清晰，至少必須包含三種因素，下列何者為正確？(A)行為、情境、標準 (B)主體、行為、歷程(C)情境、標準、歷程 (D)客體、行為、情境
• 88. 最早研究青年人心理的學者之一：霍爾(Stanley G. Hall)曾特別指出「青少年」為(A)風暴期 (B)成熟期 (C)理性期 (D)穩定期
• 314　下列有關齒輪之敘述，何者錯誤？ (A) 齒深等於齒冠加齒根 (B) 齒深等於工作深度加間隙 (C) 齒腹為輪齒介於節圓與齒頂圓間之曲面 (D) 背隙又可稱為齒隙
• 28.「入門見嫉，娥眉不肯讓人。」文中「娥眉」為美人之借代，下列各組文句中「 」內之字詞，何者不屬於借代之用法？(A)「鷰」啄皇孫，知漢祚之將盡 (B)「海陵」紅粟，倉儲之積靡窮 (C)一壞之土未乾，
• 318　某齒輪之模數為1，則周節Pc為多少mm？ (A) 1 (B) 2 (C) 3. 14 (D) 6. 28
• 324　齒輪的齒隙是 (A) 防止兩齒輪嚙合時發生撞擊 (B) 防止齒輪傳動時發生震動 (C) 考慮齒輪製造及安裝上之誤差 (D) 考慮齒輪傳動中的壓力
• 334　正齒輪周節和徑節的乘積為 (A) 6. 28 (B) 3. 14 (C) 1. 57 (D) 0. 785
• 328　一齒輪節圓直徑為450mm，齒數150，周節為 (A) 0. 942mm (B) 94. 2mm (C) 9. 42mm (D) 942mm
• 187. 班杜拉說明觀察學習的四階段歷程，不包括下例那一個階段？ (A)注意階段 (B)保持階段 (C)再生階段 (D)持續階段
• 92.我國歷史上，始設學官，當在：(A)虞舜時期 (B)三代時期 (C)西漢時期 (D)宋朝時期
• 9.林老師觀察在益智角活動的小怡，並將她的作品拍照存檔作為評量的依據。這是符合哪一種評量方式？(A)口頭評量 (B)檔案評量 (C)檢核表評量 (D)筆試評量
• 42青春期出現的早晚，對於青少年的心理與社會發展常有重要的影響。下列敘述何者較為適當？(A)即使有影響，但隨著年齡增長，這些影響也會愈來愈不明顯(B)愈早熟的青少女愈有正向的影響(C)愈晚熟的青少男愈
• 257　摩擦輪之直徑為50cm，每分鐘迴轉數為450rπm，若接觸處之正壓力為100公斤，摩擦係數為0.2時，則可傳送之公制馬力數為 (A) 0.5π (B) π (C) 1.5π (D) 2π