【黃秀娟】評論

布迪爾(P. Bourdieu)的文化資本文化資本cultural capital：係指個人從家庭中所獲得的語言和文化能力，包括意義組型、行為風格、思考形式、氣質類型等，知識語言等都是文化資本。 文化資本的三種形式：n① 物化的文化資本：如名畫收藏。n② 制度化的文化資本：如學歷文憑。n③ 內化的文化資本：係指受到家庭文化背景影響而形成的一種「慣習」habitus，慣習指的是由客觀的結構關係中所衍生的主觀稟性，它反映出階級本位的知識思想、行為舉止和品味。

【天道酬勤】評論

文化創生：Willis的研究發現，反學校文化（Counter-School Cultures）是真實存在於校園之中的，Willis(1977)依據十二位就讀於中學的學生所做的研究認為，堅定、廣泛、且個人化地反對「權威」是此種文化的主要構成特徵，而漫無目的的反抗則為該文化的行動特徵。文化中的成員認為教育成就和資格和自己絕緣，不僅如此，他們也和自己對立的另一學生文化－－好學生的文化形成誓不兩立的局面。根據Willis的研究提出，這種文化的產生一方面源於社會結構於教育體制中的強制性影響，另一方面則為學生經主觀認知後決定的結果，反學校文化形成了他們的獨特信念，於是反學校文化於焉成型。Lads'並非無意識的成為勞工階級，而是經由主觀認知決定的成為勞工階級...