【馬自達】評論

性別基模理論(Gender-Schema theory)相信孩子有一個內在動機要去獲得與他們對自己認知判斷一致的價值觀、興趣和行為，但這種自我的社會化在孩子一有基本的性別認同就開始，此後他們會：(１)動尋找有關性別差異的訊息。(２)組織這些訊息，形成內/外團體基模(in-group/out-group Schema)。(３)形成自我性別基模(own-sex Schema)。

【張琳】評論

認知發展理論：n        寇博(L.Kohlberg, 1966)的三階段論：第一階段：性別認同期(Gender Identity)第二階段：性別穩定期(Gender Stability)第三階段：性別恆常期(Gender Constancy)性別認同期  約三歲                     孩童可以正確說出自己的性別，但以為性別會改變                                                                                                                                                    性別穩定期  四至五歲                  幾乎所有的孩童都能確認自己及他人的性別。         ...

【柯小柯】評論

這題好難理解xd

【笑笑☺】評論

依照柯爾柏格的說法，沒有性別配合期，所以B選項錯誤，是這樣理解的嗎