【用戶】沈靈
【年級】高三上
【評論內容】重點畫底線、逐字筆記是屬於下列何種學習認知策略的作為 (A)訊息選擇與重現策略(B)組織化策略(C)融會策略(D)我調整策略101年桃園縣國中教師甄選輔導試題卷#8974
【用戶】欣賞與被欣賞✨圈
【年級】高二下
【評論內容】我認為(B)訊息選擇與重現策略為學生單純重複老師在黑板上抄寫的內容、表格，是照著老師的思考概念去作出彙整；而 (C)精緻化策略 則可以是學生自己經過吸收轉化的筆記內容，老師給的東西是一套，但真正抄寫下來的方式是可以用學生自己容易理解的模式紀錄而有個別差異的。
【用戶】欣賞與被欣賞✨圈
【年級】大一下
【評論內容】我認為(B)訊息選擇與重現策略為學生單純重複老師在黑板上抄寫的內容、表格，是照著老師的思考概念去作出彙整；而 (C)精緻化策略 則可以是學生自己經過吸收轉化的筆記內容，老師給的東西是一套，但真正抄寫下來的方式是可以用學生自己容易理解的模式紀錄而有個別差異的。
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【年級】大二下
【評論內容】我認為(B)訊息選擇與重現策略為學生單純重複老師在黑板上抄寫的內容、表格，是照著老師的思考概念去作出彙整；而 (C)精緻化策略 則可以是學生自己經過吸收轉化的筆記內容，老師給的東西是一套，但真正抄寫下來的方式是可以用學生自己容易理解的模式紀錄而有個別差異的。