問題詳情
5. 設平面上三點
參考答案
答案：C
難度：適中0.52121
統計：A(547),B(16),C(1413),D(435),E(0) #
個人：尚未作答書單：形成性評量 vs 動態評量、動態評量的實施方式、檔案評量
難度：適中0.52121
統計：A(547),B(16),C(1413),D(435),E(0) #
個人：尚未作答書單：形成性評量 vs 動態評量、動態評量的實施方式、檔案評量
用户評論
【Claire Chen】評論
動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再測驗」的形式，對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。借此了解教師介入與兒童認知之間的關係，以及兒童認知發展的可修正程度，確認兒童所能發展的最大學習潛能。並診斷學生學習錯誤原因，提供處方性訊息，以進行適當的補救教學措施。「動態評量」一詞是由Feuerstein（1979）首先使用的，之所以被稱為「動態」，主要是相對於傳統評量的靜態測量的形式所提出的，最主要的涵義有二：著重學習歷程或認知改變的評量。在評量中進行教學評量者與被評量者的關係是互動的。
【王柏矞-屏師102級】評論
正確
【vv】評論
瞭解與掌握學生的學習改變情形
【r99548047】評論
太沒道理啦...明明把檔案評量框起來了，又跟大家說重點在後面