問題詳情

以下何者不是「探討學生之正向自我概念、學習、生產行為(productive behavior)關係」的代表人物?
(A)阿爾波特(G. M. Allport)
(B)杜布森(J. Dobson)
(C)馬斯洛(A. H. Maslow)
(D)羅傑斯(C. Rogers)

參考答案

答案:B
難度:困難0.370747
統計:A(398),B(730),C(249),D(160),E(0)

用户評論

Counting Time】評論

(A)奧波特(Allport)人格特質論奧爾波特的將人的特質分為以下三大類:1.首要特質:是一個人最典型、最具概括性的特質。小說或戲劇的中心人物,往往被作者以誇張的筆法,特別突顯其首要特質。如林黛玉的多愁善感。2.中(核)心特質:是構成個體獨特性的幾個重要特質,在每個人身上大約有5-10個中心特質。如林黛玉的清高、聰明、孤僻、抑鬱、敏感等,都屬於中心特質。3.次要特質:是個體不太重要的特質,往往只有在特殊情境下才表現出來。有些人雖然喜歡高談闊論,但在陌生人面前則沉默寡言。

taro】評論

請問這是在哪個領域 是教心嗎?

黃小米】評論

杜布森(Dobson)在「常規管理新挑戰」一書中指出,可適當體罰幼童以避免其不當行為發生