問題詳情

49、下列哪一個名詞最能反應「學習者對於自己的求知方法和歷程能加以體會和覺察」的現象?
(A)自我效能
(B)後設認知
(C)後設評鑑
(D)自我增強。

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.954616
統計:A(41),B(1851),C(19),D(3),E(0)

用户評論

馬自達】評論

後設認知出自學習加油站跳轉到: 導航, 搜尋後設認知或譯為元認知(Metacognition),又名"Knowledge of knowledge", "Learning of learning",是一種個人控制及引導心智歷程的現象。利用這種現象,我們可以用之於學習策略,讓學生瞭解到自己的思想模式之同時,透過控制自己的思想模式,從而達至效果的學習方法。這個名詞由Swartz及Perkins發明及定義。簡單一點來講,就是對自己的認知過程(包括:記憶、perception、計算, 聯想等各項)的思考。 後設認知可以分成兩大類: 顯明的 (explicit)隱藏的 (implicit) 約翰·弗拉維爾(John Flavell)被認為是「後設認知」理論的創立者,以及這個詞語的「始創人」。根據他的理論,「後設認知」可以分為...

向陽跑者】評論

一分耕耘,一分收穫