問題詳情

40.被鑑定為資優生但是在學業表現為低成就，下列可能原因何者不正確？
(A)缺乏動機和自信心
(B)因為不均衡的發展
(C)受到環境同儕壓力
(D)學校的課業太容易

參考答案

答案：B
難度：困難0.343949
統計：A(14),B(54),C(5),D(78),E(0)

用户評論

【陳鵬升】評論

不正確。(D)如果太容易會導致寧靜危機歐。

【wpei0916】評論

一般資優生也可能面臨不均衡發展，因此不能以此推斷為低成就資優生。『郭靜姿-談資優學生的情意適應問題與輔導(節錄)一、身心發展的不均衡：身心發展的不均衡是因資優兒在認知、情意與生理發展上經常處於不協調的狀態，而反應在外在的適應困難。二、過度激動特質：資優兒的過度激動特質(overexcitabilities)由Dabrowski所提，包括五種過度激動：心理動作的過度激動、感官的過度激動、智能的過度激動、想像的過度激動、情緒的過度激動。三、人際差異知覺與自我認定困難：差異知覺會讓資優生覺得與人不同，有時因害怕人際孤離而有嚴重的罪惡感及自我懷疑產生，影響資優生的潛能發展及自我認定（Gross, 1998）。不只高度資優的學生會有此種適應問...