問題詳情

8 下列何種理論認為：兒童期是道德發展關鍵期，若能在其生活環境中有適當長輩可供模仿和予以適當指導，則上行下效，有助提升兒童的道德認知水準？
(A)近側最佳化發展區理論
(B)皮亞傑（Piaget）的道德認知發展理論
(C)柯柏格（Kohlberg）的道德認知發展理論
(D)近朱者赤之品格教育理論

參考答案

答案：A
難度：困難0.38526
統計：A(230),B(88),C(172),D(45),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒人格、皮亞傑 道德論

用户評論

【曾建綱】評論

Vygotsky認為兒童的發展是透過他們的近似發展區，在這個區域中，兒童從比他們更成熟的思考者獲得協助，猶如建築中的鷹架一般，支持並促使兒童發揮功能及學習新的能力

【leowang11】評論

這真的是社工界的老師出的嗎？ 有意讓人不通過考試吧

【許郁玟】評論

此題應該是考近策發展區的學習 －鷹架理論(scaffolding):即支持架構，Vygotsky定義鷹架是「成人藉著『鷹架』或支持來幫助孩子學習如何思考，他們試著解決問題或探索原理」的一種過程。近側發展區:即「一個學習者能夠獨立完成與接受有技巧的同伴引導激勵完成之間的不同。」參考資料:麗文文化 人類行為與社會環境 P94