【Angel Liao】評論
他已經不願意開口講話了，如果在課堂對小楊提問，無法改善小楊的現狀故應先接納，再循序漸進的改善！
【不教英文的英文老師】評論
(A)不用擔心，安靜一點的學生有助班上的秩序 有秩序不一定要安靜，舉手回答問題也很有秩序。(B)盡量在上課時主動點他發言，提供練習的機會 點他發言如果他不說話會加深他的挫折感，一次兩次或許就習慣更不說話。(C)明訂賞罰規則，有發言就給鼓勵，不回答就處罰 不回答就處罰也太可怕了吧。(D)先接納他可以不講話，但善用同儕與老師的資源影響他 接納他就有同理心，跟他搏感情!!