問題詳情

建構式教學觀認為參觀教學基本上是一種「引導式的發現教學法」而非「純發現式的教學法」，故以下有關參觀教學的要點何者不是正確的?
(A) 必頇選定參觀的焦點、主題或角色。
(B) 幼兒不必具備所需的背景知識。
(C) 教師最好設計問題單、作業單或提示單。
(D) 參觀前不要給學生答案，參觀後再可透過討論歷程讓幼兒發現答案。

參考答案

答案：B
難度：簡單0.740865
統計：A(46),B(1764),C(304),D(82),E(0)

用户評論

【Lulu】評論

幼兒必須具備背景知識，.....觀看完整★★...

【雷豪】評論

請修改錯字：建構式教學觀認為參觀教學基本上是一種「引導式的發現教學法」而非「純發現式的 教學法」，故以下有關參觀教學的要點何者不是正確的?(A) 必頇須選定參觀的焦點、主題或角色。(B) 幼兒不必具備所需的背景知識。(C) 教師最好設計問題單、作業單或提示單。(D) 參觀前不要給學生答案，參觀後再可透過討論歷程讓幼兒發現答案。

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:建構式教學觀認為參觀教學基本上是一種「引導式的發現教學法」而非「純發現式的教學法」，故以下有關參觀教學的要點何者不是正確的?(A) 必頇選定參觀的焦點、主題或角色。(B) 幼兒不必具備所需的背景知識。(C) 教師最好設計問題單、作業單或提示單。(D) 參觀前不要給學生答案，參觀後再可透過討論歷程讓幼兒發現答案。.修改成為建構式教學觀認為參觀教學基本上是一種「引導式的發現教學法」而非「純發現式的教學法」，故以下有關參觀教學的要點何者不是正確的?(A) 必須選定參觀的焦點、主題或角色。(B) 幼兒不必具備所需的背景知識。(C) 教師最好設計問題單、作業單或提示單。(D) 參觀前不要給學生答案，參觀後再可透過討論歷程讓幼兒發現答案。.