【用戶】Lin Pj
【年級】高三下
【評論內容】「易子而教」語出〔孟子‧離婁上〕；孟子曰：「古者易子而教之；父子之間不責善，責善則離，離則不祥莫大焉。」 孟子主張家庭教育應藉賢父兄人格和親情的影響，使子弟在潛移默化中陶冶品格，才能謹守中道而有所作為。不過「知識」的傳授，做父親的便不宜親教其子，因為在教學時，父親可能因期望過高，要求過嚴，以致引起兒子的反感。造成父子的不和，這是家庭的最大不幸。所以主張「易子而教」，將教正責善的工作，交給教師代行，以維持父子的親情，保持家庭的和諧。 「易子而教」的主張，在教育實施過程中是很好的理念，因為若由父兄執行，照我國早期的觀念，是父嚴母慈，父親難免有責之過切的表現，而造成兒子離叛，有損親子之間的感情。另一方面，子弟也可能因為教者為父兄，而掉以輕心，影響學習效果。因此「易子而教」既可全父子之親情，又可不失其教導，實在是一種適切的方式。
【用戶】olra
【年級】大二上
【評論內容】(A)易子而教：指交換孩子進行教育，以免父子間因關係親密而影響教育方針。(D)愛的教育：指教師在教育活動中，以愛為出發點，並以愛為教學活動的指導準繩，處處鼓勵學生，激發其奮勵向上。