問題詳情

【題組】 ⑶解釋光電峰與康普吞邊緣之間的能譜意義。(5 分)

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.944915
統計:A(279),B(218),C(271),D(13174),E(0) #
個人:尚未作答書單:教育科學化之代表人物 - 培根Bacon、 菲希德

用户評論

王香香】評論

菲希德(西元一七六二~一八一四年),為康德及門弟子,亦是德國的偉大思想家;曾任耶那、埃耳郎根、柏林諸大學教授。其為人肅穆莊嚴,思想與吐辭,似具拔山之力,青年聽眾,莫不為之傾倒。一八○六年,拿破崙大軍的鐵蹄,踏遍了德國,尤其是普魯士遭受到慘酷的蹂躪。延續上一千年的「德意志民族神聖羅馬帝國」宣告壽終。普國路易王后雖然央求過拿破崙放寬對戰敗國的苛刻條件,結果是未蒙允許。當年的德國,在外力控制之下,已是四分五裂。有識之士,為著要重建一個新德國,認為不僅需要一番政治上的革新,而且更要緊的,是必須有一種精神的革新;菲希德的演說便是這精神革新的一個具體表現。當時主持政治與軍事的專家...

Outgoingcat L】評論

國家主義的教育目的

Einstein Albe】評論

關鍵字:德意志

Acht Sechzehn】評論

有沒有人跟我一樣看成"希特勒"的==