【評論主題】有關馬斯洛(Maslow)的心理動機理論，下列敘述何者為誤？(A)動機是內發性的，不需靠外力約束 (B)人類各種動機之間有層次的關係 (C)愈是居於低層次的心理動機，其普遍性愈小 (D)個人最基本的生
【評論內容】選項又跳掉 還我100分ヽ(｀Д´)ﾉ
【評論主題】有關馬斯洛(Maslow)的心理動機理論，下列敘述何者為誤？(A)動機是內發性的，不需靠外力約束 (B)人類各種動機之間有層次的關係 (C)愈是居於低層次的心理動機，其普遍性愈小 (D)個人最基本的生
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【評論主題】根據郭爾堡(L.Kohlberg)道德認知發展見解，如果兒童認為法律的制定是為了維護社會秩序，保障個人權利，如果法律不符合需要，可以通過民主程序加以修正。上述屬於下列哪一時期的見解？(A)自我利益導向
【評論內容】Level 5
【評論主題】「日薄西山」的「薄」，其詞性為：(A)名詞 (B)動詞 (C)形容詞 (D)副詞
【評論內容】薄=近
【評論主題】【題組】 ⑵ Manchester
【評論內容】原來戶限是指門檻~
【評論主題】「日薄西山」的「薄」，其詞性為：(A)名詞 (B)動詞 (C)形容詞 (D)副詞
【評論內容】薄=近
【評論主題】【題組】 ⑵ Manchester
【評論內容】原來戶限是指門檻~
【評論主題】「日薄西山」的「薄」，其詞性為：(A)名詞 (B)動詞 (C)形容詞 (D)副詞
【評論內容】薄=近
【評論主題】【題組】 ⑵ Manchester
【評論內容】原來戶限是指門檻~
【評論主題】【題組】 ⑵ Manchester
【評論內容】原來戶限是指門檻~
【評論主題】【題組】 ⑵ Manchester
【評論內容】原來戶限是指門檻~
【評論主題】有關馬斯洛(Maslow)的心理動機理論，下列敘述何者為誤？(A)動機是內發性的，不需靠外力約束 (B)人類各種動機之間有層次的關係 (C)愈是居於低層次的心理動機，其普遍性愈小 (D)個人最基本的生
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【評論主題】根據郭爾堡(L.Kohlberg)道德認知發展見解，如果兒童認為法律的制定是為了維護社會秩序，保障個人權利，如果法律不符合需要，可以通過民主程序加以修正。上述屬於下列哪一時期的見解？(A)自我利益導向
【評論內容】Level 5
【評論主題】「臺匇的天空很巴黎」。「巴黎」一詞由名詞變為形容詞用法，意思是「浪漫」。請問這種用法稱為：(A) 假借 (B) 替付 (C) 轉品 (D) 變詞
【評論內容】名詞變為形容詞
【評論主題】「網路倫理」對網路世代的學生很重要，但學校並未能將之納入課程。據此，「網路倫理」屬於下列哪一種課程？(A)非正式課程 (B)知覺課程 (C)潛在課程 (D)懸缺課程
【評論內容】但學校並未能將之納入課程=懸缺
【評論主題】記憶廣度是？ (A)感官記憶 (B)長期記憶 (C)短期記憶 (D)工作記憶 的貯存數量。
【評論內容】7±2
【評論主題】7.艾瑞克森的人類發展八大階段 ，每個階段都有其達成的心理社會任務。試問小學階段年齡兒童的任務是什麼？(A)信任 (B)自主自發(C)勤奮 (D)友愛親密。
【評論內容】信任:0~1自主行動:1~3自動自發:3~6勤奮進取:6~青春期自我統合:青年期友愛親密:成年期精力充沛:中年期完美無缺:老年期
【評論主題】「日薄西山」的「薄」，其詞性為：(A)名詞 (B)動詞 (C)形容詞 (D)副詞
【評論內容】薄=近
【評論主題】下列是岩上《八行詩》詩集的兩首詩，描述的對象依序分別為何者？(甲)「沒有過去／也沒有未來／現實是我的主義／動靜立即反應／歲月的痕跡自己留存／我也是佛的信徒，一切空無／只要時時擦拭保持清醒／永遠我是你的
【評論內容】(甲) 只要時時擦拭保持清醒／永遠我是你的孿生兄弟(乙) 也能飄洋過海
【評論主題】昔人謂：「讀諸葛亮 出師表不墮淚者□□，讀李密 陳情表不墮淚者□□，讀韓愈祭十二郎文不墮淚者□□。」上文缺空之字依序應為：(A)不慈、不忠、不孝(B)不孝、不忠、不慈(C)不忠、不孝、不慈(D)不忠、
【評論內容】選錯= =
【評論主題】【題組】6. 庶竭「ㄋㄨˊ」鈍：
【評論內容】This is sparta!
【評論主題】27. 「我沒有心腸去數棺材的數目，不過我注意到其中有三具放在另一邊。」(巴金〈先死者〉)是屬於何種複句的結構關係？(A)轉折關係 (B)因果關係 (C)選擇關係 (D)承接關係。
【評論內容】but→轉折
【評論主題】【題組】⑸船體之定傾中心（metacenter, M）
【評論內容】具體= =
【評論主題】【題組】70. To prevent accidents from happening in the lab, students are required to listen to the teach
【評論內容】仔細看題目原來前後句是對話==
【評論主題】二、試回答下列粟的問題：【題組】⑴台灣各地區的播種適期為何？（6 分）
【評論內容】已復權者= =
【評論主題】三、試述都市更新之目的，實施都市更新對土地利用產生那些影響？（25 分）
【評論內容】天與持盈者，人與定傾者
【評論主題】【題組】 ⑵ Manchester
【評論內容】原來戶限是指門檻~
【評論主題】【題組】 ⑵網際網路協定中之 TCP 及 IP，分屬那一層？（5 分）
【評論內容】管他讀什麼...大力提倡白話文就直接選胡適了...
【評論主題】【題組】 ⑶解釋光電峰與康普吞邊緣之間的能譜意義。（5 分）
【評論內容】關鍵字:德意志
【評論主題】【題組】 ⑵請說明隨著 IC 製程技術的進步，清潔室環境的品質需求有何改變？（10 分）
【評論內容】人盡其"材"~因"材"施教
【評論主題】【題組】 (2)作品加工技術。（30 分）
【評論內容】我以為間距是5==
【評論主題】三、【題組】⑴請說明 BS 25999 標準中，營運持續管理（Business Continuity Management, BCM）實施的四個階段內容，包括：「了解組織」、「決定營運持續管理策略」、
【評論內容】席拉是誰= =
【評論主題】【題組】⑵ 應用 modified Goodman theory，求疲勞破壞安全係數。（15 分）
【評論內容】為真==
【評論主題】6.老子推崇「自然」的哲理與哪個西洋人的思想極類似，對後人皆多有所啟發：(A)笛卡耳(Ren’eDescartes)(B)海德格(M.Heidegger)(C)杜威(J.Dewey)(D)盧梭(J.J
【評論內容】盧梭~老子康德~孔子、孟子
【評論主題】22. 用詰問法教學的哲學家是(A)蘇格拉底(B)培根(C)亞里士多德(D)洛克。
【評論內容】一時忘了哈哈哈
【評論主題】15.按皮亞傑的解釋，個體處於那一種狀態時，會驅使個體改變既有基模以容納新的知識經驗：(A)同化 (B)適應 (C) 平衡 (D)失衡。
【評論內容】處於那一種狀態= =
【評論主題】下列成語何者完全運用正確？(A)他們群居終日，言不及義，好行小慧，真難以令人期待(B)一場回祿之災，使得他家全淹沒了，十年辛苦經營成果化為烏有(C)他的能力很強，今年的業績非常好，多到罄竹難書(D)一
【評論內容】難以令人= =
【評論主題】18.班固《漢書‧藝文志》以為先秦諸子百家出自王官，下列敘述何者為是？(A)儒家者流，蓋出於史官(B)小說家者流，蓋出於稗官(C)農家者流，蓋出於行人之官(D)法家者流，蓋出於禮官。
【評論內容】稗官野史
【評論主題】23. 「周誥盤庚，佶屈聱牙」(韓愈(進學解))是說文章：(A)不合時宜(B)深奧難懂(C)用詞不當(D)去古已遠
【評論內容】這題的用字也深奧難懂...
【評論主題】下列何者是蓋聶(Gagné)所主張之學習階層中的最高層次？(A)語文聯結(B)刺激反應聯結(C)概念學習(D)問題解決
【評論內容】看成何者不是...
【評論主題】11.下列含有歷史人物的成語，何者用法正確？(A) 以「貌似潘安」比喻女子美貌 (B) 以「堯舜理政」比喻英勇過人(C) 以「扁鵲復生」比喻醫術高明 (D) 以「業紹陶朱」比喻技藝超群
【評論內容】正確.....
【評論主題】關於「好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。」與第一個「好」字音義皆同的是：(A)第二個好字 (B)第三個好字 (C)第四個好字 (D)都沒有相同的。
【評論內容】反正一定是一四、二三
【評論主題】今有一小說片段云：「汝引五百軍，都扮作六丁六甲神兵，鬼頭獸身，用五彩塗面，妝作種種怪異之狀；一手執繡旗，一手仗寶劍；身掛葫蘆，內藏煙火之物，伏於山傍。待木牛流馬到時，放起煙火，一齊擁出，驅牛馬而行。魏
【評論內容】魏人見之魏蜀吳三國
【評論主題】下列有關臺灣俗諺的意思，何者為非？(A)日頭赤炎炎，隨人顧生命——生死有命，富貴在天(B)芥菜不割不成欉——玉不琢不成器(C)千金買厝，萬金買厝邊——里仁為美(D)講一個影，生一個子——穿鑿附會。
【評論內容】(A) 休管他人瓦上霜
【評論主題】如果一位教師在教學時，喜歡與學生做多元化的討論，努力培養學生批判思考及反省直觀的能力，並且不斷對生活周遭的問題進行思索。這樣的教學較趨近於哪個派別的教育哲學？(A)理性主義(B)存在主義(C)實用主義
【評論內容】= =居然跳過這題
【評論主題】所謂的「行政三聯制」，下列何者不是其中一環？(A)考核 (B)執行 (C)領導 (D)計畫。
【評論內容】烤雞汁
【評論主題】36. 下列何種教育法規保障受教權，並確立教育基本方針？(A) 憲法(B) 國民教育法(C) 教師法(D) 教育基本法
【評論內容】居然跳過這題==
【評論主題】27.「女有揚蛾入寵，再盼傾國。」中的「蛾」與下列哪一選項所暗示的五官相同？(A)說什麼好呢？唯「吃」是第一義的，歌，偶而也唱，也曾吻過不少的，啊－酒瓶。(B)只有翅翼，而無身軀的鳥。在哭與笑之間不斷
【評論內容】蛾兒雪柳黃金縷~~
【評論主題】5.甲生在間隔一星期的時間接受二次金氏人格測驗的施測，得到差不多的分數，這可以說明金氏人格測驗具有何項特徵? (A)有效常模 (B)客觀性 (C)信度 (D)效度
【評論內容】一致性~信度
【評論主題】74.當教師使用積極的增強來鼓勵好行為，而以消極的增強來建立適當的行為時，此教師乃採用哪一種教室管理方法？ (A)權威式之教學管理 (B)嚇阻式之教學管理 (C)教學式之教學管理 (D)行為改變式之教
【評論內容】增強=行為主義
【評論主題】19.目前中小學教師的養成教育是依據何項法規來辦理？(A)教師法; (B)師範教育法; (C)師資培育法; (D)教育基本法。
【評論內容】師範 師資= =
【評論主題】24.在現實生活中，我們無法永遠擔憂著別人的難題，如果始終讓這樣的想法困擾著自己，這是下列哪一種理情諮商法的概念所造成？(A)認知曲解 (B)自動化思考 (C)非理性信念 (D)非理想主義者
【評論內容】不理性
【評論主題】4.教師自編測驗中，依擬定的雙向細目表編製試題，可確保題目內容有代表性。(A)是(B)否
【評論內容】內容效度~代表性
【評論主題】7.父母婚姻暴力常導致下列哪一項青少年內向性行為問題？(A)違規 (B)害怕 (C)攻擊 (D)破壞
【評論內容】內向= =
【評論主題】24.宋代說書人通常在開講前先說的一段小故事叫作 (A)楔子 (B)得勝頭回 (C)開場詩 (D)么篇換頭
【評論內容】原來楔子是元劇~~~
【評論主題】4.以下哪一個是指事字？((A)下 (B)江 (C)武 (D)月)
【評論內容】武=止戈 會意...可惡差這題就100了
【評論主題】59. 一群人聚集在一起，為了達成某一教學/學習目標，透過言語表達，傾聽對方和觀察手勢表情等過程，彼此溝通意見，這是哪一種教學技術？ (A)分享 (B)討論 (C)共識 (D)比較 。
【評論內容】沒看到"溝通意見"
【評論主題】50.下列哪一位教育評鑑學者曾提出：「教育評鑑旨在力求改進，而不在證明什麼」 (Educational evaluation is to improve rather to prove.)的主張？(A
【評論內容】四個選項只有史塔佛賓有評鑑(CIPP)
【評論主題】22.倡導草根模式的課程設計，主張課程應由課程方案的使用者(教師)來設計的學者是？(A)羅頓(Lawton, D.) (B)艾斯納(Eisner, E.) (C)泰勒(Tyler, R.) (D)塔巴
【評論內容】TABACO
【評論主題】14.有關行動研究法的性質，下列敘述何者是不正確？(A)強調以解決問題為導向 (B)強調共同合作的關係 (C)強調研究結果的類推(D)強調研究與行動的不斷檢證
【評論內容】結果可以類推的話就不用行動研究了
【評論主題】5. 洛克的知識論屬於(A)理性主義(B)經驗主義(C)批評主義(D)實驗主義
【評論內容】洛克人要經驗值才能升級...............
【評論主題】1.最具體的教學目標是：(A)行為目標 (B)情意目標 (C)技能目標 (D)成就目標
【評論內容】具體即行為