【用戶】Jenny Lee

【年級】高二下

【評論內容】「性相近也，習相遠也」指人可以通過「習」而達到「上智」或「下愚」，「惟上智與下愚不移」指人不可因習而遷改自己的「性」，前者似乎強調「習」的重要，而後者又否定了「習」對「性」的作用。性相近也，習相遠也: 社會觀點惟上智與下愚不移: 生物學觀點所以兩者自相矛盾~稱為"哲學"~哈哈哈

【用戶】多多

【年級】小二下

【評論內容】所以想請問，性相近也，習相遠也: 社會觀點惟上智與下愚不移: 生物學觀點到底有無這樣說法????還是只要記"孔子以「哲學」人性論的智愚來說明教育是有限度的，唯上智與下愚不移。"

【用戶】ricky691017

【年級】小一下

【評論內容】 教學十大原則  起點： 準備原則、類化原則    過程：努力與興趣原則   個性適應原則   社會化原則   自動學習原則   適時指導原則    結束：熟練原則   同時學習原則 類化原則：1. 孔子說：『溫故而知新。』2. 孟...

【用戶】sherry01121

【年級】高一上

【評論內容】1.子曰：「性相近也，習相遠也。」◎白話解：孔子說：「人的天性是相近的，由於後天學習的不同，相差越來越遠了。」※「習」也有說是習慣，然習慣也是透過學習以養成的。2.子曰：「唯上智與下愚不移。」所指應是...◎白話解：孔子說：「只有上等智能的人與下等的愚笨者，是不可以改變的。」 ※ 唯有上智不必移，下愚不愿移、不能移。※ 中下等根性的人，皆可以改變，習於善則善，習於惡則惡矣！