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35. 下列何者並非杜威(J. Dewey)的教育主張?(A)教育即生活 (B)教育即生長 (C)學校如家庭 (D)從做中學
問題詳情
35. 下列何者並非杜威(J. Dewey)的教育主張?
(A)教育即生活
(B)教育即生長
(C)學校如家庭
(D)從做中學
參考答案
答案:C
難度:簡單0.875634
統計:A(15),B(13),C(345),D(2),E(0)
用户評論
【
黃小米
】評論
強調以愛為教育的中心,視學校如家庭,視教師如父母,視學生如子女(A)斐斯泰洛期Pestalozzi
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7. 負責教師檢定考試的單位是:(A)考選部 (B)國家教育研究院 (C)教育部 (D)國家課程委員會
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17. 張老師上課時,特別注重班級的情境佈置,以提升學生學習的動機。請問張老師的作為可視為何種課程?(A)正式課程 (B)懸缺課程 (C)潛在課程 (D)核心課程
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26. 劉老師從大學國文系畢業後一直擔任國中國文教師共 30 年,他所累積的教學專業知識,根據R. Cattell 的智力理論,可稱為?(A)實用智力 (B)機械智力 (C)流體智力 (D)晶體智力
【題組】 2.=____
8. 「該教而未教」的課程,稱之為何種課程?(A)外顯課程 (B)空無課程 (C)空白課程 (D)潛在課程
36. 李老師在日常生活中給予學生正向期待,增加學生的學習動力及進取心,李老師是運用何種學習概念?(A)霍桑效應 (B)比馬龍效應 (C)增強原理 (D)行為改變技術
18. 哪一種研究法可以發現變項間的因果關係?(A)調查法 (B)訪談法 (C)文件分析法 (D)實驗法
27. 皮亞傑(J. Piaget)認為個體在下列那一時期能進行抽象思考?(A)感覺動作期 (B)運思前期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
1. 如右圖,以點 O(0,0)為圓心,半徑分別為1、2、3、4、5、6畫出許多同心圓,求通過點A、B、C、D的圓錐曲線方程式為 ( A ) 。(請化成標準式)
9. 學生在學校所學習到「非預期的學習經驗」,稱之為何種課程?(A)外顯課程 (B)空無課程 (C)空白課程 (D)潛在課程
37. 下列何者是多元評量的優點?(A)容易掌握評量重點 (B)評量較省時省力 (C)可節省經費和設備 (D)可提供不同的學習模式
19. 彰化縣「銘興」國中教師為推動鄉土教育,自編一套鄉土教材,編完後,應送交哪一個單位審查?(A)教育部國教司 (B)該校的課程發展委員會 (C)彰化縣教育局 (D)國立編譯館
28. 下列那一個名詞代表後設認知(metacognition)的關鍵因素或過程?(A)自我調整 (B)分散學習 (C)記憶 (D)概念學習
1 依入出國及移民法之規定,下列何者不是內政部移民署對於外國人得禁止入國之情形?(A)來臺依親且已有擔保之外國人,有事實足認為在我國境內無力維持生活(B)曾經被驅逐出國(C)有妨害善良風俗之行為(D)
10. 在知識論上,有兩大對立的主義對於是否有先驗知識爭論不休。洛克是屬於經驗主義者,笛卡兒則屬於那一派:(A)存在主義 (B)理性主義 (C)唯物主義 (D)實用主義
38. 宣導學校「零體罰」的實施,為教育部重要的政策之一,試問上述的法源依據為何?(A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)師資培育法 (D)家庭教育法
20. 教育社會學中有關「階級鬥爭」與「社會再製(reproduction)」的概念,主要出自於社會學的哪一個學派?(A)結構功能論 (B)衝突論 (C)符號互動論 (D)人力資本論
29. 下列哪位是主張「人的內心有如一張白紙或一塊白板」的經驗主義學者?(A)柏拉圖 (B)沙特 (C)洛克 (D)康德
2. 為了協助新住民子女有效學習,下列哪一教學取向是十分重要的?(A)多元文化教育 (B)人權教育 (C)海洋教育 (D)性別平等教育
11. 依知識的結構,找出其中之交互關係,作為安排學習先後順序之依據,此種課程組織的原則,稱之為:(A)學習者關聯順序 (B)概念關聯法 (C)探究關聯順序 (D)利用關聯順序
39. 以下何者不是師資培育法裡所稱的「教師」?(A)幼稚園教師 (B)國民小學教師 (C)高級中等學校教師 (D)大專教師
21. 相較之下,下列哪一項比較是屬於教育社會學中常用的概念?(A)形式運思期 (B)先驗範疇 (C)文化資本 (D)轉型領導
30. 我國國民中學教師會之設置的法令依據為何?(A)教師法 (B)師資培育法 (C)教育人員任用條例 (D)國民教育法
3. 教師檢定考試是屬於那一種測量?(A)能力參照 (B)同儕參照 (C)常模參照 (D)標準參照
12. 在西方教育史上,哪一位學者有「平民教育之父」的稱號?(A)福祿貝爾 (B)蒙特梭利 (C)裴斯塔洛齊 (D)盧梭
40. 下列哪一項業務並非學務處生輔組的工作執掌?(A)學生請假 (B)學生獎懲 (C)學生社團活動 (D)管教學生行為
22. 如果某校的校長不懂物理,但又時常質疑該校物理教師的教學方法。這是教師的哪一種權威受到挑戰?(A)專業權威 (B)感召權威 (C)傳統權威 (D)世襲權威