問題詳情

2. 課程評鑑方式多元，一般評鑑過於強調評鑑者與設計的
中立與客觀性；因而，另一評鑑取徑主張：應有規劃與
結構性引發方案的正反等不同觀點來設計與實施評鑑，
發揮更多元觀點評鑑方案，因而能提供更豐富的評鑑資
料。試問，此另一評鑑模式為何？
(A)目標本位評鑑
(B)CIPP 評鑑
(C)抗詰式評鑑
(D)專家評鑑

參考答案

答案：C

統計：A:18,B:99,C:231,D:10,E:0

難度：簡單