【張祐誠】評論

(A)在情緒表達方面，在國中階段是”外顯與內隱”兩極化根據艾瑞克森的個人與社會發展階段論，國中生(6~12歲)正處於勤奮努力與自貶自卑的社會危機。當同儕或學校的經驗激勵了孩子的動機、得到正增強，便會趨於外顯；相反的，若由於上一階段的(3~6歲)主動探索對罪惡感階段挫折經驗，於本階段便會趨於保守，而相對顯得內隱。(B)就性別來說，男性情緒智力優於女生 嚴格來講，帶有一些些刻板印象。過去社會主流偏向鼓勵女生溫柔、體貼、善解人意、文靜、端莊，而對於男性則容易出現所謂歧視當事人過於中性的言詞，例如：娘娘腔、大姐、假假，無形中助長女性社會情緒的經驗值。雖然是有點宅的用詞，但實際上便是如此。越常使用、熟練越快；越不練習、無...

【張雋青】評論

常常看到青少男因為別人看他一眼，就把對方打個半死，也常發生青少男突如其來地情緒大發飆，可見得青少男的情緒智力較青少女差。

【阿許】評論

簡單來說，B選項具有爭議。

【Small Bai】評論

最佳解(A)在情緒表達方面，在國中階段是”外顯與內隱”兩極化根據艾瑞克森的個人與社會發展階段論，國中生(6~12歲)正處於勤奮努力與自貶自卑的社會危機。當同儕或學校的經驗激勵了孩子的動機、得到正增強，便會趨於外顯；相反的，若由於上一階段的(3~6歲)主動探索對罪惡感階段挫折經驗，於本階段便會趨於保守，而相對顯得內隱。但是國中階段不是12-15歲嗎 應該屬於青少年階段的自我統合吧 ，情緒不應該是2極化阿@@?