問題詳情

9.小英和小華正在一起下五子棋過程中,他倆的對話如下: 小英:「昨天我去叔叔家,他家有一隻狗!」 小華:「我昨天去我阿嬤家玩!」 小英:「我叔叔的狗好大、好大!」 小華:「我昨天在阿嬤家吃了巧克力冰淇淋!」 小英:「那隻狗好黑喔!」 小華:「巧克力冰淇淋好好吃,好想再吃喔!」 下列何者最能解釋兩位幼兒對話中的記憶表現?
(A)自傳記憶
(B)腳本記憶
(C)插曲記憶
(D)語意記憶

參考答案

用户評論

芬妮】評論

(A)自傳記憶(與個人相關的記憶)(B)★★★★...

葉佳】評論

一 事件記憶1 腳本記憶(程序性記憶)....

盼望!堅持~娟】評論

腳本記憶例如:小雨可以說出一整天幼兒園的作息流程

】評論

Anderson將長期記憶分成 程序性記憶和 陳述性記憶:一、程序性記憶:個體對具有先後順序之活動的記憶二、陳述性記憶:個人對事實資料的記憶,突文(Tulving)又將其分為語意記憶和插曲記憶     (一)語意記憶:個體對事物的認識,為一般性事實,是人類知識活動的基礎。     (二)插曲記憶:又稱自傳式記憶,有關個人生活經驗的記憶,儲存自傳式的訊息,尤重時間及環境背景方面的參考架構。※柴嘉妮效應:未完成工作的回憶量會高於已完成工作的回憶量。