【胡】評論
類題補充小明正在學習擦桌子，基準線資料顯示小明可以完成大約百分之五十的步驟，老師希望除了教小明擦桌子(達到百分之百的精熟度)之外，還能夠類化到小明也可以在實習職場中擦桌子。下列哪一個連鎖+提示(Chaining + Prompting) 策略最適合達成此教學目標?(A)逆向連鎖(Backward Chaining) + 最少到最多的提示(B) 全工作連鎖(Total Task Chaining) + 漸進式引導(Graduated Guidance)(C) 全工作連鎖+ 最少到最多的提示(D) 全工作連鎖+ 肢體協助 教甄◆身心障礙組- 101 年 - 國立屏東特殊教育學校101 學年度第一學期第一次教師甄選 國高中組#867136. 下列哪一項有關「提示系統」(prompts)之敘述較為正確？ (A)教學支持包括老師所使用的隔離法(tim...