【用戶】why9770
【年級】國三下
【評論內容】「教育行動區」的主要目的在於改善社區所有不利於學校教育的因素，以提升學校教育的品質，因此「主要目的」並非增加家長為其子女選擇學校的自由 。與美國的教育優先區雷同
【用戶】侯納豆
【年級】高三下
【評論內容】教育優先區一詞首度出現於1967年的英國卜勞頓報告書（The Plowden Report）中。*註：97年教檢題有出現此報告書之相關測驗。該報告書引用英國曼徹斯特大學（Manchaster University）威斯曼（Stephen Wiseman）教授一項研究結果指出：影響兒童學業成就之最主要因素為家庭環境，而且兒童年級愈低，則受環境因素影響愈大。因此該報告書建議英國政府：為避免物質或經濟貧乏、不利地區兒童在起跑線上立於劣勢，危害教育機會均等的理想，應積極介入改善這些地區學校之校舍與社區環境。 「教育行動區」的主要目的在於改善社區所有不利於學校教育的因素，以提升學校教育的品質，因此「主要目的」並非增加家長為其子女選擇學校的自由 。與美國的教育優先...