問題詳情

46. 某位學生的行為功能介入方案中,訂有「增進同儕對該生的接納度,營造班級的社會性支持」的策略,這是屬於下列何種介入層面?
(A)前事控制
(B)行為教導
(C)後果處理
(D)生態環境改善

參考答案

答案:D
難度:簡單0.84573
統計:A(46),B(7),C(3),D(307),E(0)

用户評論

【用戶】Ying-ya Chen

【年級】高三上

【評論內容】資料來源:鈕文英-身心障礙者行為問題處理 正向行為支持取向P103

【用戶】107正取二謝謝阿!!就

【年級】大一下

【評論內容】(一)前事控制策略:主要在操縱行為的前提事件,以預防行為問題的發生。Meyer 和Evan (1989) 提出: 1.調整情境因素,包括:環境重新調整、消除誘發因素、改變生活順序、調整活動地點; 2.調整工作/課程有關因素,包括:提供符合行為個體能力、興趣和需求的教材內容和教學活動、簡化或減少作業或工作要求的難度和份量、提供  成功的經驗、建立良好的師生互動和同儕互動、訂定班規、建立作息時間表、建立典範讓行為個體模仿、改變坐姿和位置、調整學習或工作時間表;  3.反應中斷三類前事控制策略,包括:彌補或保護措施、動手阻遏、口頭暗示、促進溝通並表達關切、促進身心的放鬆等項;     4.背景緩和策略:當背景...