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【題組】 5.美軍巡防台海,國會也通過保衛台灣的決議案,是依據哪一項法令?________。
問題詳情
【題組】
5.美軍巡防台海,國會也通過保衛台灣的決議案,是依據哪一項法令?________。
參考答案
答案:C
難度:困難0.272727
統計:A(1),B(6),C(3),D(1),E(0)
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5. 決定組織人力資源需求,並確保組織能適時適所地安排適量合格人員的過程,稱之為 (A)人力資源管理 (B)人力資源規劃 (C)人力資源過程 (D)人力資源開發。
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32. 下列何者應當使用內容效度的效標驗證過程? (A)難度測驗 (B)速度測驗 (C)成就測驗(D)性向測驗
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24. 因素比較法是指每個可酬因素是根據它在代表性工作中的甚麼來評等 (A)技能 (B)重要性(C)困難度 (D)發展
15. 下列何者不屬於就業保險之保險給付? (A)失業給付 (B)子女教育補助 (C)執業訓練就業津貼 (D)全民健保保險費補助
6. 縮編有哪些方法? (A)自願離職;終止聘僱 (B)提前退休;強制離職 (C)暫時解僱;解散部門 (D)調職;強制離職。
1.政府預算之編制及執行應以財務管理為基礎,並遵守:(A)財政收支穩健之原則(B)整體經濟成長之原則(C)總體經濟均衡之原則(D)國家建設進步之原則
33. 勞動基準法規定,新進勞工於服務單位服務滿半年,須給予幾日的特別休假? (A)7 日 (B)2日 (C)3 日 (D)無須給假
1.臺灣第一個物理治療碩士班與第一個物理治療博士班之成立相差幾年?(A)3(B)5(C)7(D)10
16. 下列何者較不屬於「非管理層」員工的薪酬計畫? (A)紅利與個人績效獎金 (B)論件計酬 (C)股票選擇權 (D)佣金
7. 私立學校、團體及民營事業機構員工總人數在六十七人以上者,進用具有就業能力之身心障礙者人數,不得低於員工總人數之 (A)1%,且不得少於一人 (B)2%,且不得少於一人 (C)3%,且不得少於二人
18.下圖為某地區的地層剖面示意圖。依據圖中地形所示,推論下列有關1、2、3、4四座山頭形成原因的敘述,何者最合理? (A)地層因受到擠壓,產生斷層而形成(B)地層受到板塊擠壓後,經由變質作用而產生
34. 僱主為因應生產需要,將一定期間的正常工時,彈性安排至其他工作日,這是哪一種工時設計制度? (A)補償工時 (B)變形工時 (C)固定工時 (D) 延長工時
25. 團體協約的勞工當事人為 (A)勞工個人 (B) 政黨 (C)公司部門 (D)勞工團體
17. 需要員工作出調適反應的工作「條件或情境」,稱之為 (A)壓力源 (B)壓力的心理反應 (C)壓力的生理反應 (D)壓力的行為反應
8. 面試人員在面試的前十分鐘內,即對應徵者下定論,是謂 (A)月暈效應 (B)情緒反應 (C)偏見 (D)第一印象。
35. 員工延長工時須考慮的事項何者不為真? (A)一般員工的加班意願不高 (B)加班時間的工作效率可能低於白天工作效率 (C)企業必須支付員工加班費 (D)員工延長時間越久,代表其工作績效越高
26. 下列何者為勞動者的集體基本權? (A)團結權、團體協商權、勞動爭議權 (B)工作權、團體協商權、勞動爭議權 (C)工作權、團結權、勞動爭議權 (D)生存權、工作權、團結權
18. 評核人員持有員工正面及負面的事件書面記錄作為評核員工績效的基礎,即是 (A)人事評核(B)關鍵事件評核 (C)主管評核 (D)組織評核。
36. 關於績效評估的說明,何者不正確? (A)績效評估的結果不必讓員工得知 (B)績效評估前必須先確立工作目標為何 (C)績效評估能提供客觀的資訊 (D)績效評估的結果可做為員工薪資調整的依據
27. 如果以創造藝術品作為衡量藝術工作者的效標,這樣的效標稱之為? (A)實質效標 (B)動態效標 (C)關聯效標 (D)理論效標
37. 下列何者不屬於就業保險之保險給付? (A)全民健保保險費補助 (B)失業給付 (C)執業訓練就業津貼 (D)子女教育補助
38. 我國明文規定雇主應保護勞工健康及安全,這是依據哪一條法令? (A)職工福利金條例 (B)就業服務法 (C)勞工保護法 (D)勞工安全衛生法
48. 下列何者不屬於勞資爭議處理法的處理機制(A)調解 (B)仲裁 (C)裁決 (D) 訴訟
39. 什麼是人力資源規劃的目的? (A)為需要遞補的工作決定人員的數量 (B)工作分析 (C)生涯發展 (D)工作設計
2. 企業檢閱外部環境常用 PEST 分析,請問其中的 T 指的是? (A)科技 (B)處理 (C)趨勢 (D)威脅。
49. 進行工作分析時,最有效率而且最省錢的資料收集法為? (A)問卷法 (B)關鍵事例法 (C)晤談法 (D)觀察法
40. 訓練的評估可以區分四個領域? (A)反應、學習、行為、責任 (B)反應、學習、行為、結果(C)態度、學習、行為、結果 (D)態度、學習、行為、責任