45.依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段理論中「前運思期」的兒童，應具有哪些 特徵，下列哪一項是正確的？ ①對物體認識具有物體恆存性概念②以象徵性語言來表達及了解環境的各面向③只能了解事務
46.小藍過去看見東西都是往下掉，但有一天他拿著氣球的手突然鬆掉了，發現 有些東西掉了是會往上飛的，在皮亞傑的認知論中，此現象是下列哪項概念？ (A)適應作用 (B)同化作用 (C)調適作用 (D)均
47.小青個性內向、害羞，他傾向於選擇參加比較安靜、被動的活動，而不是參加吵鬧的活動。以下哪個概念可以說明這種基因與環境的關係？ (A)反應幅度(reaction range) (B)主動的遺傳與環境
49.小玲瞭解到自己是一位女孩，但還不能瞭解到性別是一個不可改變的事實。 根據柯爾伯格(L. Kohlberg)的幼兒性別認知理論，是屬於下列哪個時期？ (A)性別混淆時期 (B)基本性別認同時期 (
50.小強在溜滑梯時，不小心跌倒，小婕看到小強痛的大哭時，她也紅了眼框，心 理覺得他一定很痛，這種感同身受的同理心，正是社會行為最基本的起始點。 同理心背後有一神經機制，像星星一樣分佈在大腦各處，讓我
2、嬰幼兒和學齡兒童的注意廣度比青少年和成人短，是因為大腦中使人能長時間專注的網狀組織 (reticular formation)和額葉皮質(frontal cortex)在青春期之前尚未完全包覆何種
3、維高斯基(L. S. Vygotsky)的認知發展理論在教學應用上的研究發現：成人相較於兒童(即使是擁有和成 人一樣的知識者)，較能幫助學習者發展學習策略，並透過提問的方式引導學習者解決問題，而不
4、大部分四、五歲的幼兒都只關心單一向度，例如先讓幼兒調整兩個相同容器中的水，直到他們說兩者的水 一樣多。然後讓幼兒看著其中一個容器的水被倒入較細高的容器中。多數這年齡層的幼兒會說細高容器中 的水比原
5、智力被視為可以用某一個數字代表(例如智商)，有其缺點；下列關於智商的敘述何者錯誤? (A) 智力測驗分數具有文化偏見 (B) 智力測驗分數不能直接用來評量學習能力 (C) 智力測驗分數不能直接用來
6、兩歲的小春在學會說話之後，常常自己講個不停，即便沒有人在場； 學會翻筋斗之後，也會不停地翻筋 斗，即便大人在旁制止。皮亞傑(J. Piaget)認為這些行為的動機來源，不同於行為主義的增強，而是起
7、兩歲的小夏第一次看到清境農場被剔了毛的羊，指著它叫：「狗狗」。依據皮亞傑的理論，下列何者可說明 小夏的認知表現? (A) 適應(adaptation) (B) 同化(assimilation) (
8、三歲的小秋看到佩佩老師裝扮成巫婆的恐怖模樣之後，即便老師用熟悉的聲音跟他說話，小秋仍然非常害 怕，堅持佩佩老師已經「變成」巫婆了。三歲幼兒無法辨別一個騙人的視覺外觀和真正身分，主要是因為 這年紀的
10、三位幼兒在玩大富翁時，傾向於使用不同的算術策略把兩個骰子上的點數加總。幼兒甲總是大聲地數出每 一個數(例如，對於兩個骰子分別出現 3 和 5，幼兒甲說 1、2、3，稍停頓後再接著數 4、5、6、
11、依據現行《幼兒園基礎評鑑指標》，其中「訂有緊急事件處理機制並留有處理通報紀錄」，其緊急事件處理 機制，應包括之項目，下列敘述何者不在內？ (A) 責任通報作業流程 (B) 傳染病通報作業流程 (
12、Vygotsky 認為語言是幼兒認知發展論的要素，下列敘述何者為正確？ (A) 自我中心語言(egocentric speech)先於社會性語言(Social Speech) (B) 藉由自我中
13、依據現行《教保服務人員條例》，知悉服務之教保服務機構發生疑似性侵害事件，未依規定通報，致再度發生機構內性侵害事件，教保服務機構應處置的方式如下，下列哪個選項完全正確？甲、解聘、免職或終止契約關係
15、下列嬰幼兒情緒發展的敘述，何者有誤？ (A) 出生時即有社交性微笑的表現 (B) 約 6 個月時開始對陌生人感到焦慮 (C) 約 9 個月時產生與主要照顧者分離的焦慮 (D) 約 18 個月時會