44.文言文常常省略主語或賓語，下列【 】括號內，被省略的主語或賓語，宜填補上【漁人】的有幾處？【桃花源某人】見漁人，乃大驚，問【？】所從來，【？】具答之。【？】便要【？】還家，設酒、殺雞、作食；…此
45.下列文句，何者運用了「以聲寫愁」的筆法？ (A)鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦(B)梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明(C)兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
閱讀測驗8「富家一碗燈，太倉一粒粟；貧家一碗燈，父子相聚哭。風流太守知不知?惟恨笙歌無妙曲!」此詩寫宋時太守劉瑾為了慶祝燈節，下令無論貧富，每戶一律捐燈十盞。時人陳烈為百姓提出控訴，在當地鼓樓門的大燈
寫作時，將某種感官的感覺移轉，以另一種感官感覺呈現，往往能產生新穎的效果，這種手法稱為「移覺」。下列文句採用此種手法表現的選項是 (A)歸巢的鳥兒儘管是倦了，還馱著斜陽回去，雙翅一翻，把斜陽掉在江上，
夏天的蟬聲「有點近乎自然詩派的樸質，又有些曠達飄逸」、「當牠們不約而同地收住聲音時，我覺得牠們胸臆之中，似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許，是一首抒情的邊塞詩」。根據上述，下列何者可以呼應蟬聲的「豪情
下列各組選項中，何者前後沒有對比、諷刺之意？ (A)我自倒運，把個女兒嫁與你這現世寶、窮鬼／我自己覺得女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與個老爺 (B)像你這尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照，不三不四，就想天鵝屁
教師節當天，老師收到了許多卡片，感受到來自同學的感謝與祝福，內心激動莫名。但是，更讓老師激動的是：有些同學的表達能力實在很有問題。請你一起診斷下列文字，找出有語病的句子 (A)三年來，老師是我國文啟蒙
17.在詞語中，故意插入數目字、虛字、特定字、同義或異義字，來拉長文句的，叫做「鑲嵌」，是漢語特有的修辭法。其中，鑲嵌又有鑲字、嵌字、增字、配字之用法。請問:下列句字與其配對之用法，有幾組正確? (甲
下列文句，何者含有推測語氣？ (A)人非生而知之者，孰能無惑 (B)小學而大遺，吾未見其明也 (C)聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎 (D)吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎 (E)嗟乎！
「夏天什麼時候跨了門檻進來，我竟不知道！」一句，所使用的修辭與下列何者相同？ (A)上學時有四條路可以走，其中一條沿著河，岸邊高樹濃蔭，常常遮掉半個天空 (B)蟬是大自然的一隊合唱團，以優美的音色，明
5.語文當中，將兩種不同的，特別是相反的觀念或事實，對列起來，兩相比較，使其語氣增強、意義明顯的修辭法，稱之為：「映襯」。將此法運用於書籍命名當中，亦為常見。例：《過於喧囂的孤獨》。下列何者書籍之命名
15.「聯綿詞」就是合二字成一詞，表示一個意義，單一字沒有意義，或沒有屬於這個複詞之義。例如「乒乓」。以下「」中的詞語，何者屬於聯綿詞？(A)他為了準備月考，一夜沒睡，現在精神「恍惚」，更不利於應考(