下列各組「」內的字，意思不同的是：(A)「望」文生義／「望」其項背(B)「朝」生暮死／「朝」令夕改(C)扶傾濟「弱」／不甘示「弱」(D)「任」其自然／「任」重道遠
稱許做事的態度勇於創新求進步，最適當的用語是：(A)見機行事(B)革故鼎新(C)蕭規曹隨(D)一時瑜亮
1、自東漢以來，道喪文弊，異端並起，歷唐貞觀、開元之盛，輔以房（玄齡）、杜（如晦）、姚（崇）、宋（璟）而不能救。獨韓文公（愈）起布衣，談笑而麾之，天下靡然從公，復歸於正，蓋三百年於此矣。文起八代之衰，
2 下列各句「為」字的意思，與「天下為公」的「為」字相同的選項是：(A)「為」山九仞，功虧一簣(B)不「為」酒困，何有於我哉(C)何鄉「為」樂土，安敢尚盤桓(D)復「為」羽聲忼慨，士皆瞋目
3 下列文句中，「如」字作「動詞」用的選項是：(A)齊使者「如」梁(B)見利「如」前，乘便而起(C)方六七十，「如」五六十，求也為之，比及三年，可使足民(D)富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之
4 孔子說：「學而不思則罔，思而不學則殆。」（《論語．為政》）下列解釋正確的選項是：(A)「罔」：無限寬廣；「殆」：容易懈怠(B)「罔」：枉費心力；「殆」：不會疲倦(C)「罔」：迷惘困惑；「
5 諸葛亮〈出師表〉：「親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。」句中「所以」之意，與下列何者最為接近？(A)師者，「所以」傳道，受業，解惑也(B)愚聞明鏡「所以」照形，往事所以知今(C)夫雞鳴狗
6 「馬齒徒長」的「齒」，與年齡有關，下列詞語中的「齒」，也與年齡有關的選項是：(A)齒德俱尊(B)齒若編貝(C)唇亡齒寒(D)拊膺切齒
7 下列各組文句「」中的詞語，前後意義相同的選項是：(A)先帝不以臣「卑鄙」，三顧臣於草廬之中／小王行為「卑鄙」，人人不齒(B)那荷花，精神、「顏色」無一不像／這件衣服的「顏色」非常鮮豔美麗
8 下列文句，詞語使用完全正確的選項是：(A)春節期間應打掃庭除，以免垃圾陳陳相因(B)古代婦女織布的技術極佳，真是錦心繡口(C)在動亂時代，我們要韜光養晦以露才揚己(D)紈子弟是標準的繡
9 下列文句沒有語誤的選項是：(A)牛頓發明了地心引力的事跡，激發了科學研究的熱情(B)分別至今，已有一段時日，我無時無刻不在思念著你(C)摸索過程中一再的挫敗，學子們彷彿被挨打了一拳又一拳
10 下列敘述正確的選項是：(A)何以解憂，唯有杜康──「杜康」指丹藥(B)朱輪華轂，擁旄萬里──「轂」指兵船(C)紅顏棄軒冕，白首臥松雲──「軒冕」指金錢(D)主人下馬客在船，舉酒欲飲無管
11 「蚍蜉撼樹」，與下列何者意思最為相近？(A)螳螂捕蟬(B)井蛙觀天(C)蜻蜓點水(D)夸父逐日
12 閱讀以下詩句，並推斷它所描寫的人物：天地如寄，詩人／你的一生原是詩的廣大身世／感事憂時，花淚鳥心／你用入聲韻的急節悲情，站在胡騎塵揚的黃昏／向我們吟誦：／破敗的家國，殘存的山河／……（
13 「此地別燕丹，壯士髮衝冠。昔時人已沒，今日水猶寒。」駱賓王這首五言絕句所歌詠的對象是：(A)荊軻(B)岳飛(C)張良(D)屈原
14 「尊王言必稱堯舜／憂世心同切孔顏」、「千里而來，何必曰利，亦有仁義而已矣／百世之下，莫不興起，況于親炙之者乎」，以上兩副對聯，所指的人物是：(A)周公(B)曾子(C)孟子(D)董仲舒
15 下列典籍依成書先後順序排列，正確的選項是：(A)《詩經》、《莊子》、《論語》(B)《孟子》、《詩經》、《水滸傳》(C)《論語》、《史記》、《三國演義》(D)《戰國策》、《資治通鑑》、《
16 「博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從，然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。」「嚴而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。」（司馬談〈論六家要旨〉）以上兩段文字所指先秦學派，依序
17 下列詩歌所歌詠的人物，錯誤的選項是：(A)英傑那堪屈下僚？便栽門柳事蕭條。鳳凰不共雞爭食，莫怪先生懶折腰──陶潛(B)天山西北居延海，沙塞重重不見春。腸斷帝鄉遙望日，節旄零落漢家臣──
18 下列詩文，不屬對偶句的選項是：(A)風鳴兩岸葉，月照一孤舟(B)萬壑樹參天，千山響杜鵑(C)苔痕上階綠，草色入簾青(D)淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋
19 《莊子．讓王》：「今丘抱仁義之道以遭亂世之患，其何窮之為？故內省而不窮於道 ①天寒既至 ②霜雪既降 ③臨難而不失其德 吾是以知松柏之茂也。陳 蔡之隘，於丘其幸乎」，文中①～③的排列順序
20 《荀子．勸學》：「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。」此意謂為學必須：(A)自立自強(B)順其自然(C)慎選環境(D)明辨是非
21 張愛玲〈愛〉中說：「於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：『噢，你也在這裡嗎？』」意
22 白居易〈琵琶行〉最精彩處，在於音樂旋律的形象化描寫，下列文句不是描寫音樂的選項是：(A)大絃嘈嘈如急雨，小絃切切如私語(B)間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘(C)銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出
23 《莊子．秋水》云：「騏驥驊騮，一日而馳千里，捕鼠不如狸狌。」意喻：(A)調教的成效不同(B)天賦的才性不同(C)活動的距離不同(D)掌握的時間不同