44. 治療師選擇活動時，考慮個案是否有被提供充足的選擇與資訊來做決定，這是考量下列何種向度？ (A)動機（motivation） (B)環境（environment） (C)自主（autonomy）
45.根據「功能獨立量表」（Functional Independence Measure, FIM）測試的結果，李先生的日常生活能力都在5分，需要監督，則下列有關該個案之日常生活敘述何者錯誤？ (A
46.下列何者不是判斷身心障礙者是否能開車的標準？(A)至少6個月以上，未曾出現癲癇發作 (B)達到工具性日常生活功能的最大獨立程度 (C)能獨立步行或使用輪椅 (D)至少要有一眼達到20/40的視力
47.下列何者是「坐著丟沙包」最需要的能力？(A)同一時間處理多重任務（multitasking）之能力 (B)動作運用（praxis）能力 (C)自我控制（self-control）能力 (D)視覺
48.下列何者不是職能治療師協助兒童參與具挑戰性職能（challenging occupation）的方式？(A)建議以不同的方式進行活動 (B)由治療師執行超越孩童能力的困難部分 (C)儘量讓兒童用
49.依據Mosey提出的團體形式，強調團體成員間的互動（如共享材料及用具）以完成任務，但不期待任務之外有其他互動，此屬下列何種團體形式？ (A)parallel (B)cooperative (C)
50.根據2008年所發表「職能治療實務架構第二版」（Occupational Therapy PracticeFramework-II），病患認為「自己一定可以戰勝疾病」，此屬下列何者？ (A)價值
51.依據職能治療的實務架構第二版（Occupational Therapy Practice Framework-II），在職能治療的介入形式（types of occupational thera
52.依據職能治療的實務架構第二版（Occupational Therapy Practice Framework-II），職能治療師利用多元環境設計舞蹈活動以增強老年人肌力、耐力與彈性，以提升個案之
54.關於團體領導風格，下列何種帶領形式最被動？(A)激發（facilitative leadership） (B)建議（advisory leadership） (C)指導（directive le
57.下列關於操作科技輔具的輸入方式之敘述，何者正確？(A)間接選擇（indirect selection）的輸入方式為第一優先考慮的省力輸入方式 (B)當個案具有足夠的肌力、控制力、穩定性而可以從選
58.腦炎患者有說讀（difficulty processing written and verbal information）及自我照顧的困難，治療師提供逐步的指導（step-to-step ins
59.下列何者不屬Person-Environment-Occupation model（PEO）的核心概念？(A)人（person） (B)環境（environment） (C)意志（volitio
60.依據神經發展治療（neurodevelopmental treatment）理論，抑制技巧（inhibitiontechniques）的目的不包括下列何者？ (A)減少不正常姿勢（abnorma
61.下列關於我國建築物無障礙設計所用之標準，何者錯誤？(A)輪椅靜止時所需之淨空間為75公分×120公分 (B)輪椅單向通行時所需寬度為90公分 (C)坐輪椅者作360度方向迴轉時，操作所需空間之直
62. 執行居家環境的評估及介入時，下列何者最適用？(A)心理動力學途徑（psychodynamics approach） (B)發展途徑（developmental approaches） (C)人
64. 治療師訓練病患移位時，讓病患先學習移位之口訣：輪椅剎車、雙腳放到地上、將腳踏板豎起、健側手放床上、將自己撐起、坐到床上，且在移位也讓病患口述口訣，治療師是採用下 列何種學習策略？ (A)程序式
65.在團體任務角色中，主動提供事實或推論者，稱為：(A)opinion seeker (B)information giver (C)initiator-contributor (D)informa
66.哈維（Howe）與史瓦茲伯格（Schwartzberg）所提倡的功能性團體（functional group）認為動作（action）可以促進適應性行為的產生，其動作類別不包括下列何者？ (A)