8 若以認知理論（cognitive theory）去解釋音韻習得（phonological acquisition）歷程中的退化現象 （regression），下列何者錯誤？
9 依序排列出下列四組子音習得的順序（Customary production）：①pbmn ②fsrlj ③vz ④tdkg (A)①②③④ (B)①④②③
10 9 歲的學童在經過語言評估之後，發現他無法分解出音節中的音素（例如不知道「豆」裡面有ㄉ的音）
11 根據目前對語言學習障礙（language learning disability, LLD）的定義，有關其成因之敘述，下列何者最適切？ (A)聽力或視力缺陷是造成 LLD 的感官因素
12 下列何者不是威廉氏症候群（Williams Syndrome）兒童常見的語用異常表現？ (A)缺少共同注意力 (B)無法維持對話話題
13 下列何者不是影響語言障礙兒童新詞學習速度的主要因素？ (A)語意特徵解碼困難 (B)缺乏一詞多義概念 (C)難以記住新字詞符號
14 有關發展性語言障礙（developmental language disorder, DLD）的成因，下列敘述何者最適切？ (A)目前研究顯示，DLD 具單一的基因變異表現
15 關於特定型語言障礙兒童的複雜語法表現，下列敘述何者錯誤？ (A)連接詞類型較少 (B)進入學齡階段後，對話中的語句複雜度逐漸趕上同儕 (C)敘事中複雜句比例與同儕相
17 4 歲的個案說話時詞彙量少、語句短，語言表達能力顯著落後於同儕，經評估發現非語言智商在正常範圍，也沒有其他身體、感官或情緒上的問題，該個案可能是下列那種障礙？ (A)注意力缺陷過動症
16 關於特定型語言障礙的界定標準，下列何者錯誤？ (A)非語文智力測驗結果需在正常範圍 (B)語言測驗得分介於平均分數 0 至-1 個標準差內 (
19 關於發展性語言障礙（DLD）兒童的敘述，下列何者錯誤？ (A)發展性語言障礙兒童通常會伴隨出現讀寫學習問題，且這些學習問題不會隨著年齡增長而消失 (B)發展性語言障礙是指個
20 使用非詞覆誦測驗去評估一位發展性語言障礙（developmental language disorder, DLD）兒童時，發現他能 正確覆誦 2～3 個音節的詞，超過 4 個音節
18 下列何者不是特定型語言障礙（specific language impairment, SLI）兒童的口語表達特徵？①經常使用電報句 ②句型變化性少 ③表達時會省略實詞（content wo
21 依據 Campbell 等人（2007）研究，若以子音正確率（percent of consonants correct, PCC）作為發音的發 展指標之敘述，下列何者錯誤？
22 2004 年的身心障礙個體教育法案（the Individuals with Disabilities Education Act, IDEA）中對學習障礙的定義，下列何者正確？ (
23 有關閱讀簡單觀點的閱讀障礙分類，下列敘述何者正確？ (A)音韻覺識能力缺陷是造成解碼和理解缺損的主要原因 (B)分割和合成語音及使用字母原則的缺陷，是導致失讀症（dysle
24 下列何者不屬於閱讀時詞彙辨識（word recognition）的元素？ (A)音韻覺識能力 (B)解碼能力 (
25 學習障礙兒童閱讀能力的特徵包含那些？①學習注音符號時對於形音之間的連結較弱 ②可能死背拼音 ③唸讀流暢度差 ④斷詞錯誤
26 評估單語詞（single-word）發展階段幼童的語言能力時，最不建議採用下列何種方式去誘發？ (A)連續圖卡 (B)熟悉的遊戲 (C)跟隨
27 有關高識字族群（hyperlexia）之敘述，下列何者錯誤？ (A)高識字族群的閱讀理解有困難（poor reader） (B)罹患自閉症之兒童通常有高識字能力 (
28 下列何者不是唐氏症兒童的語言障礙特徵？ (A)語法發展歷程如同典型發展兒童，但發展速度較緩慢 (B)其名詞詞彙知識與動詞大致相同 (C)少有主動澄清說明或向他人提出
29 關於智能障礙兒童的語言特徵，下列何者錯誤？ (A)語言發展遲緩常是最先出現的徵兆之一 (B)在平均語句長度（mean length utterance, MLU）為 4 以
30 關於自閉症兒童的語言特徵，下列何者錯誤？ (A)較不會利用語意知識作為解碼及回想 (B)口語能力佳的自閉症幼兒擁有與同齡同儕相符的讀字能力 (C)口語能力佳的自閉症
31 關於自閉症類群障礙（Autism spectrum disorder, ASD）的鑑別診斷，DSM-5 與 DSM-IV 的差異為何？ (A)排除社交溝通缺陷
32 下列何者為視障兒童最快學會的語詞概念？ (A)髒 (B)黏 (C)舊 (D)上